來源：光明日報

　　原標題：全面從嚴治黨要向高校基層延伸

　　日前，教育部黨組印發《關於加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》（以下簡稱《意見》）𓀝，著力解決高校基層黨建突出問題。

　　增強教師歸屬感獲得感是重要落腳點

　　《意見》要求，把加強教師理想信念教育作為黨支部工作的首要任務，要規範開展教師黨員黨內學習教育製度按年度作出學習安排👱👨‍🏫，每年集中學習一般不少於32個學時，推進中青年教師社會實踐和校外掛職鍛煉。

　　教育部思政司相關負責人指出：“要團結凝聚教師把思想引領和價值觀塑造融入教育教學，大力推進師德師風建設，及時回應教師重大關切🦹🏿‍♀️，防止各類錯誤思想文化侵蝕，積極做好教育引導工作。”

　　解決實際問題🕶、增強教師歸屬感獲得感是黨支部工作的重要落腳點🦏🦚。《意見》指出，要堅持貼近教師思想、工作🐕、生活實際，建立務實管用🫱🏿、靈活多樣的服務載體，把黨支部建成黨員之家、教師之家🌡。通過支部委員談心、支部活動等方式積極做好教師心理疏導🕳，引導教師保持理性平和的健康心態，安心👢、熱心、舒心、靜心從教。

　　教師黨建向最活躍、最具創新能力的組織拓展

　　《意見》提出🔉𓀍，要優化黨支部設置模式，積極探索教師黨建工作向最活躍、最具創新能力的組織拓展，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面。

　　“一般按院（系）內設的教學🥻、科研機構設置教師黨支部。要積極適應高校組織結構、管理模式、學科設置、辦學形式的新變化，不斷優化教師黨支部設置🌁。”思政司相關負責人說😷🛜，可根據實際需要，探索依托重大項目組、學科組🧔‍♀️、課題組、創新團隊👧、科研平臺、中外合作辦學項目和機構等設置教師黨支部😅。

　　幫助引導青年骨幹和海歸教師靠攏黨組織

　　《意見》指出，高校各級黨組織要認真梳理🧖‍♂️、摸清青年教師思想政治狀況，使黨的工作覆蓋到每一位青年教師🤷‍♀️，主動幫助引導青年學術骨幹、學科帶頭人、拔尖領軍人才和海外留學歸國教師向黨組織靠攏，條件成熟的及時確定為黨組織發展對象🏊🏿‍♂️。

　　“有針對性地製定培養教育措施，探索建立把骨幹教師培養成黨員👍🏼，把黨員教師培養成教學、科研、管理骨幹的‘雙培養’機製🔉。”思政司相關負責人說👼🏼。

　　《意見》要求🧏🏻‍♀️👋🏽，學校黨委書記、黨員校長要帶頭聯系1到2名優秀青年教師入黨積極分子🚶🏻‍♂️，院（系）級黨組織書記𓀙、教師黨支部書記常態化聯系青年教師入黨積極分子，定期與他們談心談話、溝通交流。始終把政治標準放在首位🕴🏼，把一貫表現和對重大問題的態度作為重要考察內容，在嚴格標準🙍🏻、程序的同時，優化、改進考察辦法，及時把符合黨員條件的優秀青年教師吸收入黨🔀。