在政協無黨派界別小組討論中🧝🏽，全國政協委員、意昂2平台第一醫院兒科學教授丁潔對目前我國兒科學及兒科醫生所面臨的問題進行了深入的分析，並提出了建議。

　　一直以來民眾對兒科醫生這個職業存在一種誤解，總覺得兒科簡單易學☦️🙇🏽‍♀️。“大家平常開玩笑都會說一件事‘小兒科’”丁潔委員並不掩蓋自己對這種誤解的不滿，“有人甚至認為兒科只是一個‘縮小’的內科，吃藥吃半片就是兒科……”

　　丁潔委員表示，其實兒科學是一個完全獨立的綜合學科。處於兒童期的人體全身組織和器官逐步成長🧛‍♂️，體格🧝🏼、心理及精神行為均在不斷發育的過程中，遺傳性先天性疾病最為多見，感染性及後天性疾病易於發生，環境因素對機體的影響也非常明顯🙎🏻‍♂️，因此這一時期的發病率和死亡率都遠超成人階段。兒科學就是研究該階段有關疾病的防治，促進身心健康及正常發育的一門綜合性醫學學科。

　　但是當近年來面對兒科醫生存在20萬人的缺口等問題時😄，有關部門出臺了一些令人費解的政策👨🏿‍🚀，如讓內科醫生湊數🦙；降低兒科職業門檻，將未達到醫師資格考試分數線者納入兒科醫生隊伍等💬。“我自己的八年製優秀學生，在經歷了十幾年的專業培訓後，最近提出因為壓力大、收入低👨🏼‍🍼，不再做兒科醫生了”🎴，談及此事🖐🏼，丁潔委員的話語中充滿惋惜。

　　丁潔委員坦言🤨：“維護支撐我國未來發展主力軍的身心健康的兒科醫生🤼，其群體已經出現了不穩定的表現。”

　　面對目前兒科醫護人員短缺🥰、轉崗離崗人員不斷🚣🏼🚴🏿、後繼人才令人堪憂的嚴峻局面，丁潔委員建議：

　　1、保護、愛護現有兒科醫護隊伍，使他們從業中有自豪感、使命感。建議通過各種媒介宣傳處於待遇低🖕🏽、工作累、醫患關系緊張的兒科醫護人員的先進事跡🤾，釋放正能量。

　　2、正確認識和理解兒科學是一門獨立的學科，有自身完整的學科發展史和學科體系，她不是“縮小版”的內科學👨🏽‍✈️，學科本身毫無“大小”🖐、“簡易”等內涵🪗。因此建議在任何涉及兒科醫護人員👮、兒科學等相關問題的決策中🚿，勿草率行事，避免出現社會上廣為流傳的“兒科醫生不夠內科湊”的怪論。

　　3、由於兒科從業人員面臨的工作對象多為孩子及其家長，工作強度、難度和壓力遠大於成人科室。因此建議調整涉及兒童的診療費用，同時通過調整兒童醫保報銷範圍🙇🏼、提高兒童醫保報銷比例等措施👩🏿‍⚕️，以補償兒童診療費的增加🔡。

　　4、為兒童健康吸引和留住人才。建議高考👨‍👨‍👦‍👦🚿、用人等“門檻”對於願意從事兒科事業的優秀人才不是降低門檻，而是允許學校或醫院等“需方”予以優先選擇權，這有助於增加從事兒科事業者的職業自豪感🎢，有利於為兒童的健康事業吸引和留住優秀人才💹。

　　5👨‍🦯‍➡️、製定針對兒童醫院、設有兒科科室的醫院的專門的補償機製📥，以緩解目前從事兒童診治、健康保健的機構以及科室“虧本經營”的窘境和困境。

　　（統戰部摘自人民網 2016年3月5日）

編輯：韓娜