來源：《人民日報》

　　黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置……學習貫徹黨的十九大精神，辦好新時代人民滿意的教育，要把握好新時代教育的新使命，堅持教育自信，培養新時代的“四有”好老師👇👩‍🍼。

　　把握好新時代教育的新使命。當前，中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾♻。推進教育均衡、公平發展，滿足人民日益增長的對優質教育的需求，是新時代賦予教育戰線的新使命🈂️。履行好這個使命，才能夠有效提升廣大人民的獲得感和幸福感，因為教育不僅是民生工程、民心工程，更是基礎工程🧜🏽‍♂️。對於高等教育戰線來說，實現“兩個一百年”奮鬥目標，推進構建人類命運共同體，對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。高校要立足新使命，借力國家推進“雙一流”建設的歷史機遇，堅持特色發展、內涵發展，努力培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才🥐、科技領軍人才🍡、青年科技人才和高水平創新團隊，為全面建設社會主義現代化國家提供源源不斷的人才供給和智力支持。

　　自覺用新思想指引教育新發展。黨的十九大報告指出，中國人民願同各國人民一道，推動人類命運共同體建設，共同創造人類的美好未來🌬🤼‍♀️。在構建人類命運共同體的過程中，教育發揮著文化互通、民心相通的獨特作用。中國作為世界上最大的發展中國家，發展教育事業所面臨的困難與挑戰世所罕見，所取得的成就更是舉世矚目，中國的教育經驗正贏得越來越多的世界同行關註。高校要立足傳承中國教育文化⛹🏽‍♀️、增強“四個自信”的現實需要，站在為世界教育發展提供中國方案、貢獻中國智慧的戰略高度，集中學科和專家優勢、推進協同創新，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想理論研究，尤其是在習近平教育思想研究上下功夫，努力打造世界教育領域的中國學派，推動中國教育現代化發展，為構建人類命運共同體作出新的貢獻🚣🏻‍♀️。

　　努力培養新時代“四有”好老師。2014年9月，習近平總書記視察北京師範大學，發表了“四有”好老師重要講話，專門強調，今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人🩻。打造一支有理想信念、有道德情操🤙🏿、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，是學校辦學的重要任務🙁。要切實加強教師思想政治工作，引導廣大教師自覺做先進思想文化的傳播者💁‍♀️、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關註社會相統一，堅持學術自由和學術規範相統一，引導廣大教師以德立身🦵⚰️、以德立學、以德施教。要立足培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的需要，立足國際視野👦🏄‍♀️、家國情懷💂🏼、集體精神和創新思維的新時代人才基本需求，不斷提升自己的學識能力，引導廣大教師既做好“大先生”又做好“教書匠”🤠。

　　一切偉大的事業，都需要思想領航👋🏻。站在新的歷史起點上，我們要深入學習貫徹黨的十九大會議精神，把習近平新時代中國特色社會主義思想融入立德樹人全過程👨‍💻、融入改革發展全過程🚵🏿‍♀️、融入“雙一流”建設全過程，擼起袖子加油幹，為建設教育強國，為中華民族的偉大復興作出新的貢獻！

（北京師範大學黨委書記 程建平）