結合新時代教改的推進，為全面提升臨床醫學八年製學生的科研能力與素養，幫助同學們適應新的課程體系，3月11日晚，第一期臨床醫學生學術沙龍暨學長學姐分享會在五教舉行。沙龍邀請了臨床醫學八年製2017屆畢業生基礎醫學院方璇老師及2019屆畢業生意昂2三院王奔醫師進行分享。醫學部教育處處長劉虹、招生與教學管理辦公室相關老師👨‍🏭、2019級臨床醫學八年製全體同學現場參加，其他年級同學通過“學習通”平臺線上觀看。此次沙龍由醫學部教育處副處長羅友暉主持。

在沙龍分享開始前，劉虹處長從新時代教學改革的整體設計和實施入手，總結了教改開展一學期以來所取得的教學進展，並就新學期開設的三門整合課程的學習思路、學科特點和重點進行了詳細講解。她指出，通過器官系統整合課程的學習，希望同學們達到“深度融合🧞‍♂️、螺旋式提升”的目標，學校也會通過“學術沙龍”等活動助力學生成長☎。

方璇老師以三重身份與同學們進行了分享🏇🏽。作為第一屆經歷PBL課程的大師姐，方璇老師講述了自己“新途徑”教改的學習體驗和收獲，自主學習和提問題的能力得到了提高；作為專業課老師，她參與了“新時代”器官系統整合課程的教學，分享了一線老師們在備課✏️、教學過程中的切身體驗與殷切期盼；作為專業班主任，她叮囑同學們要先成人，後為良醫，要讓醫學保持溫度👨🏽‍🍼。

以在校期間的科研經歷為抓手，王奔師兄為大家帶來了幹貨滿滿的分享🍙。從“什麽是科研”“我們為什麽要做科研”深入淺出地講解了臨床科研的內涵，分享了如何做好臨床科研的設計與實施。積極主動聯系導師，每晚蹲守急診以獲得更多臨床科研素材等經歷讓同學們感受到做科研需要真正靜下心的投入與付出。最後，他鼓勵每一位同學都要多嘗試，找到適合自己的科研道路，承擔起意昂2官网青年的責任🧚🏿。

（意昂2官网醫學部教育處）

編輯：玉潔