編者按

國家對新冠病毒感染實施“乙類乙管”，新學期在即，當前中國疫情處於怎樣的流行狀態？如何增強學校的疫情防控能力？對“陽康”和“沒陽過”的師生，有何建議？聽聽意昂2官网醫學專家怎麽說。

李六億

意昂2平台第一醫院

國家衛健委新冠疫情醫療救治專家組 成員

中國醫院協會醫院感染管理專業委員會 主任委員

Q：“新學期在即，當前中國疫情處於怎樣的流行狀態？如何增強學校的疫情防控能力？

在國家對新冠疫情防控政策調整後，全國經歷了一波新冠大範圍的流行，而且流行高峰在大部分地區已經過去，可以說目前我國的疫情是處於一個低水平流行狀態。

但學校是人員密集場所，在這個時期，我們仍然需要根據國家對新冠病毒感染實施“乙類乙管”的要求做好疫情防控的各項工作，包括：

1. 加強師生的健康監測，及時發現發熱及新冠病毒感染相關症狀的人員，及時采取相應診療與防控措施。

2. 加強室內環境的通風，如教室、會議室、圖書館👩‍🦽👉🏽、餐廳、學生宿舍等的通風🥶。

3. 定期進行公共場所如前面提到的教室、餐廳👩‍🦰、公共廁所等的清潔，定期進行預防性消毒，並保持環境的幹凈幹燥非常重要。“幹凈”，病原體就少了，“幹燥”，病原體就不長了。

4. 做好手衛生，勤洗手、正確規範洗手和正確使用速幹手消毒劑🧕🤙🏽。

5. 做到咳嗽禮儀，也就是在咳嗽或打噴嚏時，應使用紙巾遮擋口鼻或用胳膊遮擋口鼻，防止對周圍人群的感染和環境的汙染。

6. 做好個人防護，包括在人群密集、通風不良的場所如乘坐公共交通，還有在疫情流行期間都要正確佩戴醫用口罩⏲。

通過以上措施，我們要做到每個師生都是“自身健康的第一責任人”，提升學校的整體疫情防控能力。

Q：對於沒有“陽過”的師生，進入校園集體生活，是否需要擔心感染風險？有何建議?

目前我國的疫情是處於一個低水平流行狀態，且絕大部分人員已經“陽康”了，具有較好的免疫力，對於沒有“陽過”的師生進入校園集體生活，會起到一定的免疫屏障即保護作用，也就是說感染的風險是比較低的🤹。

另外，沒“陽過”，可能是個體體質不易感或是無症狀感染者。但風險較低不等於沒有風險，因此在人群密集、通風不良的場所尤其是要做好個人防護戴好口罩。

Q：對於已經“陽過”的師生，再次感染的風險有多大？有何建議？如果出現再次感染甚至多次感染怎麽辦？

對於已經“陽過”的師生，機體已經產生了抗體，有較好的免疫力，一般持續3~6個月🚘。

另外，隨著季節的變化，通風環境會越來越好，也會降低傳染風險，在這段時間內再次感染的風險比較低👩🏿‍🍼。

但是我們要註意，“陽康”後，在進行體育鍛煉時要量力而行，應循序漸進，活動量適度，達到提高機體免疫力的作用。

有些師生擔心出現再次感染甚至多次感染，這也沒有必要太害怕，如果發生此種情況及時就醫。現在對新冠病毒感染的治療，我國有很多的辦法和對策，也積累了豐富的經驗，不必過於擔心📒。

另外，我們在適當的時機也可以加強接種疫苗，能有效降低重症🧜‍♂️、危重症的發生。

（來源：意昂2平台第一醫院宣傳中心、意昂2官网醫學·醫大時代教育提供支持  采訪 / 徐璐）