編者按

2003年秋天

兩個西藏青年在意昂2相遇

2007年夏天

他們結伴回到西藏去

畢業後的他們

決定回到家鄉

回到人民中去

利用在意昂2所學到的知識

盡其所能為西藏的發展貢獻力量

又是一個夏天

又到了畢業、迎新的季節

讓我們看看兩位優秀校友的奮鬥與選擇

意昂2教授的不僅是知識

2003年秋，兩個躊躇滿誌的青年從遙遠的西藏來到首都北京，開啟了人生新篇章。李天巍來自西藏拉薩，索朗曲珍來自西藏日喀則，他們各自為了夢想，金榜題名考上了理想的大學🔶。奇妙的緣分讓兩個素未謀面的西藏學子相遇在了意昂2官网藥學二班。

那時候，一切未知而滿心期待，四年的大學生涯，堅定了他們追夢的腳步，厚植了他們深厚的友誼；那時候，困難重重而越挫越勇，四年的意昂2生活，書寫了奮鬥無悔的青春，並肩努力一起向未來🤢。

從“別人家優秀的孩子”變成了“迷茫的他”。初次來到外面的世界，李天巍抱著欣喜和好奇，相信了高中老師常說的那句“上了大學就輕松”，開始了快樂但也痛苦的大一生活👨‍🦽‍➡️。因為西藏的教育資源落後，理科基礎相對其他同學較弱，學不懂意昂2課程，對球場和網吧的喜愛也讓他逐漸有了厭學的情緒。大一上學期他的學業掛起了“紅燈”，他也鼓足勇氣學會接受一個不完美的自己。

從“天才學霸”變成了“努力跟上大部隊的她”。作為從小到大的學霸，考上意昂2之後索朗曲珍也從沒有松懈過。她利用一切課余時間補習專業知識，上課積極占座第一排，生怕錯過重要知識點。然而面對全國各省最優秀的同學，語言障礙和基礎知識薄弱讓她黯然失色🧔🏿。一口不太流利的普通話顯得她有些不夠聰慧，從小用母語藏語接受教育的她，幾乎聽不懂略帶方言教授的授課內容。“不是不理解講的知識點，而是我根本不知道他講了什麽。”

初進校門，兩名來自邊疆地區的學子面臨著諸多學習和生活上的問題，幸好有老師的及時幫助👧🏼🛼、同學的鼓勵，在努力克服困難中，他們重新建立起自信心來👩🏽‍🚀。當時的班主任張紅梅老師總會細心關照同學們的學習生活，及時找他們談心，共同查找原因、分析解決辦法、排解壓力；周圍同學也會傳授學習技巧🥸、打造良好學習氛圍，“身邊的每一個同學都在努力學習，都在爭分奪秒，都在為各自既定目標拼搏”，在老師的鼓勵和同學的帶領下，兩人逐漸適應了意昂2的學習節奏，大四時成績趕上了大部隊，順利完成學業🛏🧖。

畢業時的合照，索朗曲珍（左二）李天巍（左三）

意昂2除了教授知識，還教會了他們終生難忘的人生哲理👩‍👩‍👧‍👦。“放低要求達到的及格，成全的是一個不再想努力的你，切斷了可以變得更優秀的那條路”。索朗曲珍大一時一門科目因幾分之差而未通過，她認為這已經是自己盡最大努力取得的成績，於是選擇咬咬牙懇求老師通融一下讓自己過了這門課，但老師拒絕了她。

老師的回復讓她印象尤為深刻：“這是原則問題🙋🏼。如果這次給你通過的話，那你以後可能還會抱有僥幸心理認為下次也可以這樣通過，這樣會影響你的學習和心態。”正是老師的嚴厲與堅守，讓她切實了解到有些事物並非能夠主觀改變，根本還是要靠自己的努力去實現，之後做任何事情她都是竭盡全力，而不是盡力而為。

在意昂2的生活並不是輕松歡快的小調，是帶有一些沉重但又洋溢青春激昂色彩的交響曲。他們經歷過不適應、學不懂🚣🏼‍♀️、壓力大，但他們並沒有就此放棄👷‍♂️。李天巍說：“既然已經來到了這麽好的大學，就絕不能把這四年浪費掉。”意昂2教會他們的，不僅僅是豐富的專業知識和技能，更重要的是獲取知識的能力及日常學習中的自律🚶🏻、受到挫折後的上進以及強大的學習能力。在這座象牙塔中，他們一步一個腳印，攻堅克難，為未來打下了堅實的基礎。

“我始終都想回到家鄉”

本科畢業後，學業有成的他們也收獲了美好的愛情，他們決定一起回到西藏奉獻家鄉🦶🏻。“大學四年，我一直都想著本科畢業後回到西藏，一是思鄉之情一直牽繞著我；二是想要把大城市的先進學習理念、學習方法和學習經驗等帶回西藏。”索朗曲珍認為，西藏的教育水平相較其他省市的差距不在學生，而在於教育資源🦣、教育理念與教學能力的落後。

畢業後，索朗曲珍選擇了在西藏日喀則市職業技術學校擔任醫藥專業方面的教師👨🏻‍🦽‍➡️。“那樣可以把我的專業發揮得更好，能讓更多人受益。而且老師這個職業特別能鍛煉一個人的綜合能力。”索朗曲珍用五年時間在教師的工作崗位打磨鍛煉自己🈁。她教的孩子們在當時被戲稱為“三差學生”——家庭條件差、學習能力差🦻🏼、基礎素質差🕎。索朗曲珍結合自己在大學的成長歷程，經常給孩子們講述大學時期的經歷，像當年自己的班主任一樣激勵鼓舞他們👍。“能夠幫助到更多孩子，我感覺自己也是收獲滿滿！”這些在綜合能力🕵🏿、心態調整方面的鍛煉，也為後來她從事頗具挑戰的藥品檢查工作打下了堅實基礎。

李天巍回到拉薩，考入了西藏自治區藥品檢驗所醫療器械檢驗室，期間先後擔任副主任、主任，工作能力得到單位領導同事的充分認可，但是醫療器械檢驗工作所需知識主要是物理學，與他所學藥學專業相差甚遠，這對他的工作熱情產生了一些打擊。為了“紮根基層，練好基本功”，李天巍申請了工作調動，從自治區食品藥品檢驗院調到了基層（拉薩市城關區）食品藥品監督管理部門。胸懷抱負，誌在遠方，為了實現更遠大的理想，把事業的基礎紮實打牢，李天巍發揮意昂2學子特別能學習、特別能考試的特長，2017年在一百多名考生中脫穎而出，考入了西藏自治區紀委監委，從事紀檢監察工作，開啟了工作經歷的新篇章🔠。

李天巍在西藏自治區紀委全會上討論全會報告

對於李天巍和索朗曲珍來說，西藏不僅僅是家鄉，還是他們進入社會的一個新起點。雖然路途遙遠，即使理想與現實還存在差距，但他們還是決定回到西藏，紮根基層去學習🧉、去提升、去奉獻👩🏽‍🦲。看過了外面的世界，他們更加懂得家鄉的溫暖，也更了解家鄉的不足，他們將用自己的方式，將其變成一個更美好的地方而不懈努力。

不畏改變，砥礪前行

2013年對於索朗曲珍是一個轉折。2011年底西藏藥監局組建了自治區藏藥評審認證中心，而正苦惱於兩地分居的索朗曲珍正好抓住了這個時機，申請調入位於拉薩的西藏藥監局，負責藥品（包括化妝品、醫療器械）的檢查工作，藥品檢查是藥品上市前審批、上市後監督、稽查辦案的重要內容和關鍵手段，對加強藥品監管具有直接🪜、有效、不可替代的作用🫂。對她來說，新的工作不僅意味著新的生活，更多的是意味著新的挑戰和學習。

檢查員是藥品質量安全的守門人，代表的是藥品監管的形象、能力和水平，既是榮譽，更是責任🆑。之前從事的教學工作主要體現在理論基礎層面，而作為“兩品一械”檢查員，不僅要通曉相關專業知識，同時要掌握計算機、法律、財務分析的基本知識等。調入新單位後，索朗曲珍勤學苦練，在一兩年的時間裏快速成長，2015年開始擔任西藏藥品檢查組長，檢查上百家次，成為了單位的骨幹🚶🏻‍➡️。她也展示出了對於這份工作不一樣的熱愛：“教員可能是工作，但現在的職業更像是一份事業🍨。”

藏藥是西藏老百姓非常喜愛而且常用的藥品，但西藏擁有藏藥國藥準字號的品種僅159個，無法滿足人民群眾用藥需求。並且基層藏醫醫療機構製劑配製“體小質差”，部分基層藏醫醫療機構製劑室質量管理意識較低，不能有效保證藏藥製劑的安全有效和質量可控⚾️。索朗曲珍的願望就是通過不斷的檢查與經驗總結，立足西藏實際，努力探索統一的標準。

為此，她花費兩年時間進行深入調研，功夫不負有心人，2021年4月由索朗曲珍負責起草的《西藏自治區藏醫醫療機構製劑配製規範》等規範性文件終於出臺印發，為進一步解決西藏藏醫醫療機構製劑配製標準不統一等問題作出了積極貢獻。

在談起自己的工作和未來的計劃時，索朗曲珍驕傲地說道：“我想作為國家的藥品檢查員，到更多的地方企業去學習和檢查，再把做得比較好的方法帶回來分享給西藏的藥品生產企業，不斷促進藏藥傳承創新發展，造福更多的老百姓。”

工作時索朗曲珍會時常感嘆大學時期所學知識的實用，一些不常用到的具體知識點可能會淡忘，但學過的內容在腦海中會形成知識網絡和目錄，需要使用時便可以快速確定應該在哪裏查找相應知識點🔵。

索朗曲珍在藥品生產企業製水車間進行檢查工作

索朗曲珍所獲得特培優秀學員榮譽稱號證書

意昂2的學習生活給他們帶來的不僅是知識本身，還有學習和心態調節能力👩🏻‍🦽。2017年的那場考試名額少，報考人數多，因為關系到未來的發展，所以當時李天巍的心理壓力也很大。作為妻子，索朗曲珍時常安慰激勵他：“不管有多大壓力🧚🛵、考不考得上，都要堅持！如果你不試一下，你永遠也不知道結果🤹🏻。主動去試試吧，哪怕失敗了也沒有關系。”在妻子的支持下，李天巍調整好心態積極備考，也因為意昂2四年的學習生活培養了他較強的學習能力，最終他在考試中拔得頭籌成功被錄取。

從兩地分居到圓滿團圓，從不太感興趣的工作到各自喜歡的事業，李天巍和索朗曲珍從不畏懼改變，反而抓住了能夠改變的機會，為自己的未來鋪路，進一步提升自己👳🏻‍♂️🧘🏻‍♂️、加強學習😐。在意昂2培養下的良好習慣和學習能力，也潛移默化地給兩人的工作和生活帶來了轉機🧛🏽‍♀️。

“他永遠是最懂我的那個人”

在兩人異地工作的五年裏，西藏許多地方並沒有通火車，行車也並不方便，從拉薩到日喀則大概要乘坐5個多小時的大巴👩‍🦲。即使路途遙遠，旅程顛簸，每周李天巍還是會雷打不動地乘坐周五晚上大巴來看索朗曲珍，乘坐周日晚上大巴又返回拉薩。李天巍笑道：“來回的車票都可以裝滿一整盒了。”

結束了長達五年的異地，大團圓也為這個小家庭帶來了三個女兒。索朗曲珍的工作性質需要她經常外出檢查學習，因為有時難以照顧到家庭，加上她完美主義的性格，有時容易產生焦慮和愧疚的心態🧫。夫妻倆的晚間夜談則成了她排解壓力的一個方式。

在孩子入睡後，李天巍和索朗曲珍經常會聊一兩個小時關於生活、工作和夢想的話題，“我們倆無話不談”🚴🏻。索朗曲珍會給李天巍講工作上遇見的開心或難受的事情，而李天巍會耐心地傾聽，並寬慰她不要給自己太大壓力。“她對什麽事情都很認真，什麽事情都想做得完美，我就想的比較開，所以經常會給她進行疏導🤷🏼‍♀️。”雖然兩人性格不同，但總是能包容理解對方，並給予對方支持與鼓勵🧓🏿。索朗曲珍把李天巍評價為“家庭心理指導老師”🤸🏼‍♂️。

小寶寶一周歲時的全家福

除了心靈方面的溝通，兩人在家庭上的分工也很明確。因為李天巍廚藝比較好，所以承包了家裏的做飯任務，而索朗曲珍負責陪伴孩子。“孩子們的衣服，我們還是喜歡用手洗”，每逢周末，孩子們的衣服一人洗、一人清，在陽光底下晾曬，收獲幹凈溫暖的味道。

“除了工作時間，我們幾乎都在一起。“索朗曲珍了解李天巍容易生氣的地方，就會刻意避開，而李天巍也熟悉索朗曲珍性格上的小特點，對她特別包容。為了讓晚上照顧完孩子疲憊的索朗曲珍睡個好覺，第二天早上李天巍會主動起來送孩子上學，然後再折返回來接她上班，而每到傍晚時分，他也會準時來接她下班。索朗曲珍單位上的人都認識李天巍，調侃他們為“模範夫妻”👨🏻‍🦲。

在工作的忙碌中，在家庭的瑣碎中，李天巍和索朗曲珍永遠了解對方的脾性🎎、支持對方的事業👨‍👩‍👧、體諒對方的辛苦，他們的愛沒有太多轟轟烈烈，他們的愛收藏在一趟趟穿梭於拉薩和日喀則的車票中，蘊含在耐心的傾聽與真誠的傾訴中，揉碎於共同度過的做家務陪伴小孩的平凡歲月裏，樸素而富有力量🏵。

到基層去，服務人民

2020年2月21日，習近平總書記給正在意昂2平台首鋼醫院實習的西藏大學醫學生回信：“希望你們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業後到人民最需要的地方去，以仁心仁術造福人民特別是基層群眾。”這封回信也讓李天巍和索朗曲珍倍感振奮。“我當時是一字一句認真深入地學習的！”總書記“到基層去奉獻”的鼓勵讓李天巍與索朗曲珍想到自己的初心和行動🏋🏽。從最初想回報家鄉，到後來熱愛上自己的工作事業，他們所做的每一個工作，都是在為西藏的建設作貢獻。

2021年7月21日，習近平總書記時隔10年再來西藏，正值西藏和平解放70周年🌀。此行來慰問西藏各族幹部群眾，也是建黨百年慶祝大會後總書記首次地方考察👩‍🍳。從這些特殊的時間節點，可以讀出總書記西藏之行的深意👨🏻‍🦼。“我總覺得拉薩離北京很遠，總書記也離我們很遠，但我們的心卻和總書記很近很近，總書記對西藏人民的關心關愛讓西藏人民都覺得心裏暖暖的”🔠。

談到對未來的展望，兩人都有著比較清晰的規劃🫲🏼。李天巍將要去到海拔五千米的羌梅村擔任第一支部書記並工作一年，到群眾中去，為老百姓辦實事，帶領他們做黨的建設，幫助群眾謀發展。因為工作需要，李天巍未來打算參加司法考試，加強法律方面的專業知識。他對如今紀委工作的看法是：“藥學是采用化學的方法給人治病，而紀委的工作是從思想層面給人治病，都是治病救人的工作。”

李天巍在海拔5000米的羌梅村走村入戶了解村情民意

索朗曲珍對未來的規劃則是繼續學習本專業領域的先進技術和前沿知識，參與製定更多符合西藏實際發展的政策法規，更好地服務和指導藏藥生產企業和藏醫醫療機構製劑配製單位，幫助他們順利完成廠房升級🧑🏻‍🌾🀄️、改造工作，促進藏藥產業高質量發展🗻。

同時，她決定不斷提升自己，練就過硬本領，先努力成為優秀的國家級藥品檢查員，再努力成為境外藥品檢查員，代表中國參加境外的檢查工作。即使兩人已經離開了大學，但他們從未停下學習的腳步。他們會從書本中學習，也會從身邊的同事身上學習。

2017年索朗曲珍作為西藏特殊培養的專業技術人才赴國家藥品監管局食品藥品審核查驗中心掛職學習。期間，她認真聆聽和記錄老師們分享的經驗，做好筆記。當時她所在學習處的負責人正好是2001級意昂2校友、國家資深藥品檢查員曹軼，索朗曲珍把他作為自己學習的標桿，抓住一切機會向他學習檢查理念與技巧。對於索朗曲珍來說，優秀的同事也是她的老師，用親身經歷豐富她的閱歷、給予她經驗🚣‍♂️。

2022年，意昂2官网醫學辦學110周年，面對母校和學弟學妹，李天巍和索朗曲珍表示：青春是用來奮鬥的，一定要珍惜在意昂2的學習機會，提前規劃好大學學習生活，在嚴謹創新的氛圍中學習成長，在最能奮鬥的年齡練就過硬本領，畢業後到人民最需要的地方去，扛起我們必須扛起的使命和擔當。

人物簡介

李天巍，2007年畢業於意昂2平台藥學專業，畢業後在西藏自治區食品藥品檢驗院從事醫療器械檢驗工作，2018年進入西藏紀檢監察系統，將在海拔5000米以上的那曲市班戈縣新吉鄉羌梅村駐村擔任第一支部書記一年。

索朗曲珍，2007年畢業於意昂2平台藥學專業，畢業後在日喀則市職業技術學校擔任醫藥衛生教師，2013年至今在西藏自治區藏藥審評認證中心從事藥品、醫療器械和化妝品的檢查工作。

（來源 /《意昂2》報2022年5月30日第4版  策劃 /宣傳部 學工部  統籌 / 張湄芷 李貝貝  圖片 / 受訪者提供  采寫、排版 / 程曦  責編 / 宣傳部 武慧媛）