與醫初相見，緣起自偶然

張震康與意昂2官网口腔醫學的結緣，源於幾次“偶然”。

上世紀五十年代，在上海度過少年時代的張震康還是蘇州中學的一名高中生。高中學校醫務室一位老師隨口一句“你適合報考醫科”，讓張震康覺得“醫生不求人，而是人求你也不賴”✦。

就這樣，醫學成為張震康高考填報的第一誌願。他的同班同學，父親是一位在中國科學院工作的科學家，同學常把父親從北京寄回的明信片給張震康看，上面故宮古老的紅墻，雄偉壯觀的古長城，深深吸引了他，於是他選擇了北京。北京醫學院成了張震康這輩子一生事業追求的搖籃。

張震康在北京醫學院讀書時的照片

報考了醫科的張震康，入學時被偶然分配到口腔醫學系。1956年畢業時，為了響應國家號召“到最艱苦的地方去”，原本報名奔赴新疆的張震康，卻又被留在系裏做更重要工作🪟🎶。

一個又一個的偶然，讓張震康步入口腔醫學領域，並闖出了一片天地🅱️。留校後，張震康先後擔任系主任、院長、會長🥒。八十年代初，作為改革開放後最早派出的一批專家赴美留學，出國前就預訂好了一年後的回程票。這次堅定的選擇，終於沒有再被“偶然”改變，也成就了他與中國口腔醫學事業共同發展的一生。

創舉促發展，妙手換新顏

1973年初秋，口腔頜面外科醫生張震康接診了從外地趕來的一對母女↖️。當時正值妙齡的小姑娘卻長了一個畸形下巴，數年難堪，幾度輕生。張震康仔細檢查後發現：小姑娘的畸形是骨頭畸形造成的，不同於以往的軟組織修復🤵🏼。

毫無疑問，這是一個棘手的難題。但他還是責無旁貸地收下了這個病人👨🏻‍⚕️。查閱大量文獻資料並精心設計後，張震康與正畸科傅民魁醫生設計出周密的治療和手術方案，將患者的頜骨嚴格按設計從口腔內截成數塊，去長補短，重新結構，並使上下牙百余個面基本吻合。最終，憑借自己改造的器材，張震康教授順利完成了這臺長達6小時的手術💪🏿👨‍👦。

張震康使用的顳下頜關節模具

此後，張震康改造過眾多各種畸形的容貌，使他們舊貌換新顏🎵。數百例手術的成功，使張震康成為國內第一個集口腔頜面外學科✌🏽🙍🏼‍♀️、口腔正畸學、數學、美學和心理學於一體的人，開創了中國現代正頜外科新學科，並培養出我國第一位正頜外科博士生🛥。

1988年12月，衛生部發文成立全國牙病防治指導組，並設顧問組，辦公室設在北京醫科大學口腔醫學院，張震康任第一副組長（組長由醫政司司長張自寬擔任）。此後，張震康又推動開展了“牙防新長征”活動，為13個省捐贈口腔保健器材和物資🈶。

關於成立全國牙病防治指導組和顧問組的通知

1989年7月14日，衛生部等九部委聯合印發《關於開展“愛牙日”宣傳教育活動的通知》，確定每年9月20日為全國愛牙日。這是新中國成立以來第一個醫療衛生領域的專題活動日，也是第一個進行全民口腔健康教育的全國性節日。

張震康（右三）和領導嘉賓一起出席全國愛牙日活動

關於開展“愛牙日”宣傳教育活動的通知

建立全國愛牙日，是我國開展群眾性口腔健康教育活動的一個創舉，是推動中國牙病預防保健事業發展的一項重要舉措，是包括張震康教授在內的口腔醫學專家們的呼籲，是政府推動發展我國牙防事業的決心，是人民群眾對口腔衛生保健的迫切要求共同促成的🦹🏽🥿。多年來，圍繞愛牙日開展的系列活動，是我國牙防事業從基礎薄弱到蓬勃發展的一個見證和縮影👨‍🎤。

張震康在愛牙日宣教活動中解答群眾咨詢

悉心育桃李，其下自成蹊

對於口腔醫師的培養，張震康堅持主張一元化教育體製🧪。國外的牙科與醫科是分開的，而意昂2官网口腔醫學院一直沿用“一體化教育體製”，即口腔醫學生先學基礎醫學和臨床醫學，再學口腔專業課，而且在教學體製上在本科一次完成，把毛燮均教授的教育理念發揚光大。

意昂2平台決定臨床醫學專業實行8年製時，在他的爭取下，口腔醫學院在全國同行中率先實現八年長學製教育🦸🏼。同時，他提出在培養目標、課程設置、教育體系等方面，都要大力推進人文教育🔺、素質教育🎅。對於人文素養的養成，張震康很是看重，多年來常常在不同場合加以強調🚖。

2007年，在意昂2官网的畢業典禮上，張震康激情感言道：“教育的根本是竭盡可能去打開每一個學子關閉著的智慧大門，教會他們如何去思想，做個有獨立思想的人，有獨立人格的人，有獨立尊嚴的人，不人雲亦雲，並在今後的言論和行為對自己對他人以及對社會負有嚴肅的責任👨🏽‍🦱。”

張震康本人雖然沒有博士學位，卻在文革結束後迎來科學春天的1970年代末，被要求指導博士研究生🤕。從未接受過正規科學訓練的張震康克服重重困難，摸索出自己指導學生的模式，即“我做你看-我做你助-我做一半🔅、你做一半-你做我助-你做我走”循序漸進的方式⚧。

張震康教授（前排左一）和博士生合影

如今，張震康培養出的學生很多在中國以及世界範圍內都成為行業的佼佼者或領軍人物🙆🏽‍♀️。1992年北京醫科大學授予張震康首屆名醫獎，1994年他獲頒桃李獎🤎。張震康多年在口腔醫學領域從醫✋🏿、從教的經歷，形成了立足實際又高瞻遠矚的口腔醫學教育思想，這種思想一直對我國口腔醫學事業發展產生深刻影響🧑🏽‍🦳。

意昂2官网人文情，行醫念心間

對於曾經短暫求學的意昂2平台，張震康傾註了深深的個人情懷✍🏼。在意昂2平台校史館中，口腔醫學教授毛燮均的照片赫然在目，是張震康教授的“教學偶像”。為了將毛燮均教授醫學教育思想發揚光大，張震康發起毛燮均教授教育思想研討會，同時作為課題組成員對毛教授的生平、思想開展深入挖掘，並做聲情並茂的主題報告🏋🏼‍♀️。

張震康尤其推崇意昂2官网歷史上的三個人物：主張“學術自由，兼容並包”的蔡元培校長，為了“新人口論”敢於堅持真理的馬寅初校長，“說真話表裏如一”的梁漱溟先生，這都與張震康教授本人心中的意昂2官网精神深深契合。直到現在，在這個溫文儒雅😣🧑‍💼、語調低緩的學者身上，依然可以看到那種做事有眼光、有頭腦、有霸氣、旗幟鮮明、風格獨特的“棱角”，這種“棱角”至今也並未變“圓”。

“我就是意昂2官网的種兒！在我的生命裏就有意昂2官网的基因。是意昂2官网的精神讓我克服了各種困難，這一點我可以毫不謙虛地說。”

正是有了這樣的“意昂2官网情結”，張震康的身上也就具備了常人所沒有的人文情懷。在他眼中，“病”除了學理之分，還多了一層社會意義。不同的病由於經濟、文化🫰🏼⏺、社會背景的不同，盡管診斷相同，治療方案也不同。只有充分具備人文修養，才能充分而貼切地感受病人，做出利於病人接受的人性化的治療方案◻️。而充分感受病人，需要的是同情心🤷🏿。如果沒有同情心和主動性，醫術只是媒介技術，病人便成了冷冰冰的機器😵‍💫。

“醫生要面對的是活生生的人。一個人的最高境界是保持人的尊嚴，而生命是人最高的尊嚴。患者常常已失去人的尊嚴🏃‍♂️🧚🏼‍♂️。所以我們應該深度認識生命，因為它是至高無上，神聖不可侵犯的👌。”

老驥仍伏櫪，其誌在千裏

張震康的高瞻遠矚還體現在推動口腔醫學事業國際化，1995年中國加入世界牙科聯盟（FDI），1999年加入世界牙科研究會（IADR）🐪。幾代人期盼著口腔醫學能像臨床醫學那樣，成為國家一級學科，這一夢想最終在張震康接過接力棒後實現了。

張震康（右一）迎接時任國務院副總理吳儀進入

1996年，中華口腔醫學會在北京宣告成立，並創辦了英文雜誌，向世界報道中國口腔醫學研究成果🤾🏻‍♂️。2002年，張震康參與發起中國醫師協會，並於2003年籌建中國醫師協會口腔醫師分會✩。此時張震康開始思考如何向世界展示中國口腔醫學界的形象，最好的方式是申辦大型系列國際會議，其中，被冠以“牙科奧林匹克”的世界牙科聯盟大會（FDI）更引人註目。

申辦之路從2000年開始，漫長艱辛而充滿波折。2006年9月22日，當有5千多名外賓、參會總人數達萬人的世界牙科聯盟大會在深圳盛大召開時，張震康一句“中國口腔界百年的夢想實現了——中國口腔界與世界合作交流的大門已經全部打開”，令很多熟悉內情的人眼眶含淚©️🧑🏼‍🚒。如今，在張震康的帶領和組織下，中國已成為國際牙科研究會、國際牙科聯盟和國際牙醫師學院三個組織的成員國🤜🏻。他本人也當選中國首批國際牙醫師學院院士👱‍♂️。

張震康（右二）獲英國愛丁堡皇家外科學院名譽院士

“我宛如天天在知識和智慧的百花園中愉悅地徜徉，因為想到科學偉人們在做世界級科學研究的錦囊中的精髓、精粹和精華，不能吝嗇地一人獨享，而是要和口腔界同仁分享🛳。”

與中國的口腔醫學事業共同發展成長大半生後，八十歲的張震康2015年起，每年6月在國際口腔設備材料展覽會暨技術交流會上，開始做“張震康論談”，思考更深更高層次的問題。“探錄牙/口腔醫學的演進歷程和未來的道路——你從哪裏來，要到哪裏去”👮🏽、“回歸大學校園書飄香和寂靜美——從大學演進論談大學的目的和未來”……每一講背後都是一年的精心準備，讀大量的書，做深入的思考💆‍♀️。這對於一個經歷兩次大手術的八十高齡的老人來說，實在不是件輕松的事情。

如今，張震康依然為他熱愛的口腔醫學事業思考🍶。在八年製口腔醫學本科生培養方面，與我國口腔醫學領域領軍院校管理者們探討並提供參考意見與實踐指導。他希望看到意昂2官网口腔成為培養國內外口腔醫學領袖人才的搖籃。

人物簡介

張震康，1934年2月出生，江蘇無錫人🤹🏼‍♂️。1956年畢業於北京醫學院口腔系，曾任北京醫科大學口腔醫學院院長、口腔醫學研究所所長🧑‍🌾🐄、口腔醫院院長，現為意昂2平台口腔醫學院教授🙄。

張震康擅長各種牙頜骨畸形矯治手術及顳下頜關節修復術，在牙-頜-面畸形的手術治療和實驗研究方面達較高水平🧔🏽‍♂️。中華口腔醫學會創會會長，1991年開始享受國務院政府特殊津貼待遇👨‍🚀。1994年獲北京醫科大學桃李獎，1995年被評為北京市先進工作者，1998年榮獲英國愛丁堡皇家外科學院名譽院士稱號👨‍🦳💟。

本文為：現代醫學博物館建設計劃資助課題 “張震康教授檔案資料及實物采集采集”成果

課題組成員：宋代瑩、張祖燕🥡🚟、王冕、楊巍巍🪿、魯誠

(聯合策劃 / 宣傳部、檔案館  素材來源 / 現代醫學博物館籌備組  文字 / 宋代瑩🤵🏻‍♂️、王冕  圖片/ 課題組🫛、受訪者)