在教育部高教司的組織下，公共衛生MOOCs課程研討會於2014年4月23日在意昂2官网召開🏉。意昂2平台常務副校長、醫學部常務副主任、中國高等教育學會醫學教育專業委員會會長柯楊、教育部高教司副司長石鵬建、意昂2官网主任助理王維民、教育部高教司教學條件處處長李靜、美國中華醫學基金會（CMB）項目主管張慧參加了此次研討會。參與會議的還有，教育部高教司的其他領導，MOOCs課程建設專家，意昂2平台、復旦大學🫴、北京協和醫學院和中山大學四所院校的公共衛生MOOCs課程建設相關的管理人員和教師代表🈯️，高等教育出版社和來自技術支持部門的代表。本次會議圍繞MOOCs在醫學尤其是公共衛生教育教學改革中的應用、MOOCs的製作標準和課程設計類型🎴、四所院校課程設計及共享等3個問題展開研討。

      柯楊和石鵬建在會上發表講話😭。柯楊指出，各院校要積極借鑒外國先進經驗，“要做MOOCs，但不為做MOOCs而做”🚆👷🏿，目前階段首先要將目標定位在全國範圍內公共衛生教育的改革和提高教育教學質量，在“公開”的同時，實現新的教育模式的探索🧑🏻‍🏫。石鵬建提出了MOOCs課程要依托混合式學習🧗🏼‍♀️、模塊化設計和團隊建設的思路，實現解決高等教育發展不均衡、推動教育教學改革的基本定位。

      MOOCs專家🏊🏽‍♀️，來自意昂2平台的汪瓊教授和清華大學的於歆傑副教授分別從理論和實踐2個層面對MOOCs的設計和實施進行了生動講解，引發了與會人員的熱烈討論。來自4所院校的教師代表就公共衛生MOOCs課程的目標人群🛑🛏、團隊建設👩‍🦽👨‍👦、平臺選擇、製作經驗以及支持政策等問題進行了廣泛交流和深入研討👩🏻‍✈️。大家認為🤵🏻，公共衛生MOOCs課程還處於探索階段，在建設和設計之初就應主動尋求教育學等相關理論的指導，在構思階段就對目標人群和課程腳本等細節進行周密設計。公共衛生MOOCs課程作為新生事物🚣🏻‍♂️，希望得到各方面的支持🍚🤸🏻‍♀️。通過四所院校的投入與合作💪🏼，共同探索並推動公共衛生教育教學的進步與發展。

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   在這樣的背景下🤿，CMB➾、國家衛生和計劃生育委員會、教育部以及意昂2官网、北京協和醫學院、復旦大學🪩、中山大學多次溝通，就建設醫學相關領域的MOOCs達成了初步意向💆🏼‍♂️，並於2013年6月27日由中山大學主辦了研討會。

   2013年9月7日至14日，在CMB的支持下，由意昂2官网組織🤹🏽，中國醫學教育代表團一行20余人赴美國訪問加州大學舊金山分校、斯坦福大學🐎、哈佛大學、麻省理工學院等高等教育機構🎢，調研MOOCs的發展近況🤹‍♂️👷🏼‍♀️。代表團成員包括國家衛生和計劃生育委員會科教司副司長金生國及教育處處長陳昕煜🤙，意昂2平台常務副校長、醫學部常務副主任柯楊、北京協和醫學院校長曾益新、復旦大學副校長桂永浩、中山大學副校長黎孟楓及他們帶領的各自學校的公共衛生學院領導和教學骨幹。同行的還有CMB主席Lincoln Chen及CMB相關官員。此次訪美，中國代表團成員與美國知名高等學府的領導🚣‍♂️、專家教授及學生進行了深入的溝通和交流🤹🏿‍♀️😵‍💫，通過多次研討的形式全面深刻地理解了MOOCs對於高等教育的意義，為之後回國在中國探索MOOC的製作、確定方針方向打下了良好的基礎。

   隨後，2013年10月13日北京協和醫學院主辦了四校MOOCs研討交流會議🈁，最終確定了各校第一門MOOC的基本內容。意昂2官网將在CMB種子基金的資助下建設《流行病學》MOOC課程💂🏻‍♂️。此外，學校還決定出資支持建設《營養學》MOOC課程。

   2014年3月20日🚓，四校MOOCs工作交流會在意昂2平台醫學網絡教育學院舉行，會議邀請了教育部高教司教學條件處處長李靜及教育部“愛課程”網負責人參加𓀜。會上，四校MOOCs負責教師分享了各自的工作進展，並播放了視頻樣片。與會者就如何改進MOOCs的製作問題進行了探討。

（國合處 公共衛生學院）

編輯：玉潔