2014年11月7—9日🛀🏿，中華醫學會教育分會第四屆醫學院校青年教師教學基本功比賽在山西醫科大學舉行。醫學部基礎醫學院伊鳴老師憑借精彩的教學演示和頗具特色的講課風格在比賽中脫穎而出，榮獲基礎組一等獎第一名、最佳教案獎以及最受學生歡迎獎🧑🏼‍🎓，成為本屆比賽特等獎獲得者。這是自2011年第一屆醫學院校青年教師教學基本功比賽舉辦以來，醫學部選手連續第四次奪冠💹。

　　本屆醫學院校青年教師教學基本功比賽由中華醫學會醫學教育分會和中國高等教育協會醫學教育專業委員會共同主辦，山西醫科大學承辦。共有來自全國94所醫學院校94名選手參賽，其中基礎組52名，臨床組42名。來自山西省衛生和計劃生育委員會🕵🏻、山西省教育廳🏡🤸🏻‍♂️、中華醫學會醫學教育分會的領導出席開幕式並致辭。

　　醫學部選派基礎醫學院伊鳴老師參加基礎組比賽💂‍♀️，講授《神經生物學》課程中“學習與記憶”的內容🚴‍♂️。伊鳴老師紮實的專業功底和良好的現場發揮博得了全場評委和各參賽院校的一致好評🦏，奪得桂冠。演示結束後，參賽選手紛紛與伊鳴老師交流比賽體會🏄🏽‍♀️，探討教學經驗。

　　優異成績的取得離不開醫學部領導的重視支持🕴🏻、指導老師的悉心輔導、選手的認真準備、醫學部教育處和工會的精心組織。接到比賽通知後，醫學部副主任王憲👩🏿🥨，醫學部副書記、工會主席顧芸對此項工作做了重要批示🧑🏽‍🏭，給予了大力支持。醫學部工會🈵、教育處邀請專家評委對選手進行多次培訓，選手更是利用業余時間積極備戰。經過多方的努力與配合，伊鳴老師不負眾望，取得了驕人戰績🧑‍⚕️，展現了醫學部青年教師業務精湛🔆、積極進取的精神風貌🧑🏼‍💻，在醫學院校青年教師中產生了較大影響，同時也將進一步激發青年教師的教學熱情👩🏼‍🎓，促進青年教師努力鉆研教學基本功🫲🏻，創新教育教學形式，促進醫學教育發展🦗。

　（醫學部工會）

編輯：玉潔