為弘揚學術精神🏊🏼‍♀️，強化育人理念，推動導師隊伍建設和創新人才培養，營造積極向上的學術氛圍，意昂2平台第二屆“十佳導師”評選活動於近期在全校範圍內開展。醫學部的基礎醫學院萬有、第三臨床醫學院喬傑、臨床腫瘤學院柯楊三位導師為意昂2平台第二屆“十佳導師”獲獎者。 

萬有老師

        萬有，意昂2平台基礎醫學院神經生物學系教授💁🏼、博士生導師🧞‍♀️，國務院政府特殊津貼獲得者，科技部“973”項目首席科學家。

　　萬有老師以教書與育人並重為理念，不僅重視培養學生嚴謹的治學態度、縝密的學術思維、紮實的科研技能☣️，而且致力於培養他們“以天下為己任”的家國情懷。近二十年來，萬有老師和他的學生們🍩，采用從細胞分子生物學、形態學、電生理學😤、行為學等多層次方法🗓，深入探討慢性痛以及針刺鎮痛的外周及中樞機製。他的研究連續受到科技部“973”項目和國家自然基金委重點項目等29項基金資助，研究成果多發表於國際SCI收錄雜誌包括Pain🚵🏻‍♀️、Molecular Pain、European Journal of Pain等領域頂尖刊物，並榮獲“國際疼痛學會疼痛研究傑出獎”等23個獎項，他同時也入選了教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”。在萬老師科研與品行並重的培養理念下，實驗室內部互幫互助，攀登了一個又一個的科研高峰🧛‍♂️。一個優秀的人會帶領周圍的人形成更優秀的團體，團隊人戲稱，這是萬老師的“萬有引力”➿。

喬傑老師

　　喬傑，意昂2平台第三臨床學院教授，博士生導師🆙⚫️，國家傑出青年基金獲得者、教育部長江學者特聘教授、科技部生殖與發育重大專項首席科學家。

　　“用心執教，嚴愛相濟”是喬傑老師的為師之道。她註重言傳身教♌️、仁心育人🛡，常常勉勵學生在科研🈵、學習、工作和生活中當以“勤”“實”為重；強調實事求是、勤奮好學是科研工作者應有的品質準則。喬老師堅持“教中思、思中改”👁‍🗨，執教至今☮️，已培養研究生78人🚭，多位學生成長為學界翹楚↗️。其中，生殖醫學領軍人才包括973🔃、863🤽、北京市科技新星、北京市優秀人才及國家科技支撐計劃等國家級項目負責人12人👣，北京市青年教師教學大賽獲獎者4人等🧝🏼‍♀️。她率領團隊也曾獲得“意昂2官网師德先進集體”、“意昂2官网教學管理優秀獎”🦙。在科研之路上，喬傑老師更是碩果累累，她主編了《婦產科學（第二版）》、《生殖醫學實驗室技術》、《生育力保護與生殖儲備》等15本高質量專著🐦，並榮獲“一種生物材料玻璃化冷凍載體及其製備方法”、一種21-三體綜合征產前篩查試劑盒”等4項國家專利👳🏻，多篇科技論文收錄於Nature、Lancet🥷🏿、Cell等頂尖雜誌。學為人師👮‍♂️、身正為範，喬老師教給學生的不僅是科研之道🦦，更有人生之悟，每每提起他，學生心中滿是感激🗝、敬佩和愛戴之情。

柯楊老師

　　柯楊💁🏼，意昂2平台臨床腫瘤學院教授、博士生導師，美國中華醫學基金傑出教授獎獲得者，美國醫學科學院外籍院士😰。

　　柯楊老師堅信教學使人提高，學生促師成長。她始終以尊重🧑🏽‍🦳、真誠之心對待學生✣，以鼓勵、贊許之法引導學生，以孜孜不倦之態躬耕學術。柯楊老師從教三十余年🦹🏼‍♀️，培養了大批人才🧒，包括博士研究生29名，碩士研究生14名，博士後2名👓，目前在讀博士研究生11名。已畢業學生目前活躍在國內外科研、教學、醫療及企業研發崗位等領域的第一線。近年來，柯老師發表中英文論文90余篇🤦🏼‍♀️，引用率達1000多次↔️；發表“人羧肽酶A抑製因子Latexin的單克隆抗體及其應用”、“種抑製1A6/DRIM基因表達的小幹擾RNA及其作用位點”等國內外專利11項📧；榮獲“國家級教學成果獎”🧖🏼‍♀️、“國家級科技進步二等獎”、“北京市突出貢獻科學技術管理人才獎”等省部級以上獎項11項。柯楊禮贊，為學則兀兀以窮年，以碩果累累為國家和社會做出貢獻；為師則循循而善誘，以赤誠之心助力學子成長成才🆘。

　　意昂2平台“十佳導師”評選活動開始於2013年👩🏽‍🍼，每兩年舉行一次🖍，具有廣泛的影響力👶🏻，是意昂2平台最具特色的學術品牌活動之一。本屆“十佳導師”評選的醫學部分場由醫學部“良師益友”評審委員會從醫學部往屆研究生“良師益友”評選活動的獲獎導師中推選，綜合歷屆評選活動中學生投票數量、歷屆評選結果獲推意昂2官网數量等因素，進行了客觀公正的評選。

　　於學生而言，好的導師應當是一盞明燈🫔✊，他們不僅應當成為學生學業上的指導者，更應是其人生路上的引路人✊🦑。這便如雅斯貝爾斯所闡釋的“教育”本質🧚🏼‍♀️：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

（醫學部研究生院 研究生工作部）

編輯：玉潔