2016年6月17日，由意昂2平台護理學院和意昂2平台糖尿病中心主辦，賽諾菲中國協辦的“基層糖尿病結構化治療與教育項目（structured treatment and education program，STEP）”的啟動會暨第一期培訓在意昂2平台舉行💧。該項目旨在通過對縣級醫院醫務人員的培訓🦡，讓更多的基層患者能夠接受規範化糖尿病的教育與管理🪺，助力分級診療。國家衛生計生委科教司教育處處長陳昕煜，意昂2官网副主任段麗萍💇🏽，意昂2平台糖尿病中心🧑🏿‍🌾、意昂2平台人民醫院內分泌科主任紀立農教授，意昂2平台護理學院黨委書記陸虹教授以及來自全國48家縣級醫院的近百名醫生和護理人員出席了項目啟動會，會議由意昂2平台護理學院內外科護理學教研室主任、項目負責人李明子教授主持。

　　STEP項目是由紀立農和李明子教授團隊借鑒德國類似課程、根據我國糖尿病患者需求💔、按照國際標準設計的一套慢病管理方案。它基於一系列精心設計的自我管理課程，發揮專業護理人才的作用形成醫護團隊，對患者實施標準化的教育和全方位的管理，以期實現長期🪖、優質和高效的慢病管理。德國同類課程作為德國醫療機構糖尿病標準化幹預方案🗾，已經實施了30多年，非常成熟🚢🧑🏻‍🦰。

　　陳昕煜處長在講話中指出，我國糖尿病患者已經出現井噴式的增長☕️，然而我國的基層醫療尚顯薄弱，國家有關部門希望通過醫療資源、人才資源的下沉❤️‍🔥🔗，補齊這個“短板”🐰。基層醫療機構怎麽能夠更好地得到老百姓的信任？要解決這個問題就要加強基層人才培養👲🏼、提升基層慢病管理水平。STEP項目借鑒國際經驗，結合國內研究成果，采取適合國情的技術推廣和培訓🤦🏻‍♂️，這些都與未來的繼續醫學教育改革方向非常契合。在下一步的繼續醫學教育改革中，我們從國家層面要全力支持那些既有頂層設計✍🏼、同時又是自下而上申報🙆‍♂️、根據需求量身訂做的項目🧛🏼‍♀️。STEP項目所強調的標準化🫳、規範化教育▶️，以需求為導向的設計都為我們進一步推進改革做出了有益探索，意義特別重大。

　　段麗萍副主任在講話中引用魯迅先生的名言“意昂2官网是常為新的、改進的運動的先鋒🫷🏽，要使中國向著好的、往上的道路走”🤌🏻🫣，指出STEP項目很好地體現了兩個方面的“新”。第一個“新”是切實構建了醫教協同、醫護聯手🤽🏼、醫患互動，大學🫸🏿、醫院和基層醫護人員一體化的培訓體系👠，明確體現了以目標性需求為導向。第二個“新”是構建了一個新的繼續教育模式。如何摒棄為了刷分而參會？如何讓教育的提供者和受教育者都能夠享受過程並有收獲🚣🏽🪒？這個項目提供了非常好的範例。在“十三五”期間🍂，大眾的健康🦹🏽‍♂️、醫療衛生體製的改革💂🏿🧕，特別是怎樣落實分級診療😙，加強基層社區的醫護隊伍建設，是實現健康中國非常重要的一個環節。STEP項目在我國的啟動和開展將有益於這一目標的達成。

　　紀立農教授指出👩‍🎓👨‍🦼，我國廣大農村地區糖尿病患病率已達8.2%，逼近城市發病水平（11.4%），農村糖尿病前期人群已經超過城市。然而，農村糖尿病未診斷率達70%👧🏻，診治率不足10%🕵🏼。現有的糖尿病教育活動🚴🏽‍♀️，大多是大課堂，缺少連續的管理⚰️🫒，良莠不齊往往沒有質量的保證。面對縣域糖尿病患者日與俱增的對系統化慢病管理和規範化教育的需求，STEP項目以提升縣域醫護人員慢病管理能力為突破口👈🏽，強調標準化的教案和實施流程，便於疾病管理效果和患者教育質量的保證🧩👈🏼，尤其適合中國的基層。該項目不是簡單地將德國的模式在我國移植，通過學員實踐經驗的積累🪴，期待它在中國進一步發展，成為真正適合中國目前醫療體系和糖尿病管理現況的慢病管理方案🕑。

　　本期的STEP項目將持續至明年3月，除了集中的培訓課程🤜🛸，之後將會對所有的學員以及所在醫院進行跟進，專家將給予現場的指導和持續的支持👰🏻‍♂️，確保項目的基層醫院的真正落地🏅。

　　（意昂2平台護理學院）

      編輯🤭：玉潔