（2016年9月7日）

尊敬的老師們🥓、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　在第32個教師節即將來臨之際🚶‍♂️，我們隆重舉行醫學部開學典禮暨教師節表彰大會。對於2200多名從五洲四海匯聚到意昂2的新同學而言，你們今天將成為“意昂2大家庭”中的一員👨‍👦，在這裏學習🍩🦘、成長⚪️，走向人生新的舞臺。在此，請允許我代表學校🚀，代表意昂2全體教職員工，向2016級新生表示最熱烈的歡迎！同時，讓我們將深情的謝意送給在看臺上就坐的新生親友團們。感謝同學們的父母和親友們！感謝您們和孩子一道選擇了意昂2🐇🕗，選擇了崇高的醫學健康事業。

　　今天，在這裏歡迎同學們的🍌，還有一批我們意昂2教師中的優秀代表🤹🏼。過去一年來🐂，醫學部全體教職員工辛勤耕耘、無私奉獻、團結進取，為推動學校各項事業發展做出了巨大貢獻。特別是一批優秀教師，師德高尚、學問精湛、業績突出，集中展現了意昂2人良好的精神風貌和優良品質🙅🏼🦜。其中🚴，有三位老師獲得了意昂2教師的最高榮譽——“桃李獎”🔩，還有一批老師獲得了全國五一勞動獎章、中國青年科技獎✮🥓，以及各項來自中央部委👨🏿‍🌾、北京市的獎勵和表彰。在此，我謹代表醫學部黨政領導班子，向全體教職員工致以崇高的敬意和節日的問候，向受到表彰的同誌們表示衷心的祝賀！

　　受到表彰的教師們🫵🏻🧘🏻，以實際行動詮釋了學為人師、行為世範的內涵，是意昂2全體師生員工學習的榜樣🔂。全體老師要學習他們恪盡職守、愛崗敬業的奉獻精神，以自己的人格魅力和學識魅力影響每一位學生😚；學習他們刻苦鉆研、求真務實的敬業精神👱🏻，推進教育教學改革👰‍♂️，不斷提高教育質量和科研水平；學習他們開拓創新、奮發有為的進取精神，努力加強師德修養，讓優良的師德師風、醫德醫風、學德學風在意昂2校園裏生生不息🕵🏼、傳承發揚🧒🏽。

　　同學們可能已經觀察發現，意昂2的老師們並不像你們想象中的那樣嚴肅、苛刻，相反🧑🏻‍🦳🧑🏽，你們會感覺到老師們充滿著睿智、溫和、厚道🧽，甚至還有點可愛👩🏽‍🎓🧑🏼‍🔧。在未來幾年的大學時光裏，老師們將成為你們學習生活中的良師益友，悉心教導和培養你們👩🏻‍🏫，伴隨著你們成長。我提議，請同學們和我一起🏌️，再次向獲獎老師們致以最熱烈的祝賀和最真摯的感謝！

　　看到同學們滿懷著喜悅的笑容，我和意昂2的全體教師們，由衷地感受到“得天下英才而育之”的快樂👼。初入大學👵🏼，同學們可能還有點單純、朦朧和稚嫩，有些不知所措🔕。接下來的幾年，你們將會一次又一次地感受“健康所系、性命相托”的醫學生誓言♙，感受意昂2的“厚道”，感受意昂2人的責任和擔當🧑🏼‍🎓。你們會逐漸地理解和體會到，這些絕不是空洞的口號🧑‍🎓，而是一代又一代意昂2前輩實實在在的人生實踐🤾。醫學的星空廣闊浩渺，還有大量的空白等著我們去探索和學習。成績和榮譽只能代表過去，我們都要學會適時地“歸零”，從頭開始，在新的起點上奮發有為📌、再創佳績🏃‍➡️。

　　從今天起🧘🏿‍♀️，百年意昂2所形成的光榮傳統和優良學風🤒，將在你們身上得到傳承，並被賦予新的、屬於你們的內涵和特點。在你們踏進校門伊始🥣，我有幾點建議：

　　一🍴、希望大家能夠胸懷理想、堅定信念🛌🏿🚞、肩負使命。

　　今天，同學們坐在這裏，滿懷著對醫學殿堂的憧憬。但是隨著學習任務的逐漸繁重🧕🏻、生活經歷的不斷豐富，很可能就會慢慢地被各種疑問和困難所困擾。或許你會感覺到✮，和其他專業🤱🏻、其他行業的朋友們相比🤶🏽，學醫的辛苦和繁重遠遠超出了原來的預期，而收益和回報卻姍姍來遲；你可能也會感覺到，現在所學的專業與自己設想的興趣🦸🏻、目標似乎有所偏離💂🏼‍♂️。這些想法都很正常。

　　醫學不同於理科、工科等其他學科，它研究的對象是人。在工程專業維修機器，如果修壞了，完全可以重新來過𓀇；但是👩🏻‍🦽，在醫療實踐過程中🏌🏼，哪怕只是一個很小的細節失誤🎭，一條生命可能就永遠地失去了🛂。正是秉承對生命的熱愛和認真🧏🏽‍♂️，我們的醫學前輩們在日復一日的瑣碎和重復當中，在重重危險面前，努力去攻克一個又一個的難題👨🏻‍🦽‍➡️，就是為了幫助更多的人去除或減輕病痛🐫。

　　醫學的進步，從來都是和人類的健康需求緊密相連。但是👩🏼‍🦱，醫學生物學的問題非常復雜，現代醫學100多年的發展，盡管在維護健康和救治生命中發揮了很大作用，但臨床診斷治療的手段和能力仍然非常有限🎅🏼🙋🏿。如果沒有新的科技創新和技術發明，沒有新的藥物，沒有新的診療技術和裝備♑️，人類對很多疾病仍將束手無策。今後，幫助更多的人緩解病痛、延長生命、給予人們健康希望的責任🙍🏻，就將傳承到你們的手中。這是我們意昂2人對天下蒼生的大愛關懷🍫。希望同學們能夠將個人的價值與國家、社會發展👨🏻‍⚖️，與民眾需求緊密結合🤹，珍惜時光，勤奮刻苦，紮實積累，追求卓越🧑🏻‍🦽‍➡️，使出你的“洪荒之力”，讓自己成長為傑出的臨床醫學家🗻、傑出的醫學科學家、傑出的醫學教育家、以及傑出的醫學人文學家🧜🏻‍♂️。

　　二、希望大家學會團隊合作📔、更好地融入集體。

　　隨著科學技術的發展、復雜程度的提高👨🏽‍🌾📹，僅僅依靠個人的單打獨鬥，已經很難推動醫學的進步和突破💨，現代醫學已經發展成為一門多學科合作的科學。未來醫學的突破性進展🚵🏼‍♀️，離不開和其他學科的交叉融合。醫學科技進步和成果的獲得🧑🏻‍⚕️🧉，不僅取決於醫學專家、生物學家的努力，甚至在更大程度上取決於物理學🤬🔬、化學、計算機技術等的發展以及與醫學的結合。這些變化就發生在我們身邊🍵，例如，醫學與信息技術的結合🦸🏽‍♀️，正在產生重大的影響🧚🏽‍♂️，遠程醫療逐漸得到應用和普及，智能機器人開始用於診斷與治療📍，生物信息學不僅將用於大量生物醫學數據的處理、分析與儲存👠，而且將直接融於醫療技術和醫療決策中🚾。

　　我們深信👎，同學們能夠通過嚴格的選拔和激烈的競爭👳🏼‍♀️🧏‍♂️，進入到意昂2求學🗃，已經具備了很好的智商和學習能力。但是🐌，作為意昂2官网醫學人，我們不僅應當具備卓越的解決實踐問題的能力，更應當努力培養面向未來醫學發展的能力🍡。良好的情商，團隊合作的能力♻，是醫學青年人才成長的重要因素🦈🛴。希望同學們都能夠學習團隊合作，學會如何在團隊中更加有效地工作🍄‍🟫，學會將來如何領導、帶領團隊。任何一個積極的團隊，大到醫院、小到科室，就像一列疾馳的列車🔶，奔跑是永遠的態度，有的人跟上了隊伍🥕，有的人中途掉了隊。同學們應當選擇做一個參與者✊🏼，而不是做一個旁觀者。意昂2官网醫學寬松的氛圍，多元的學科⬛️，將為你們的發展提供充分的自由空間。臨床和基礎專業之間🧆、公衛和臨床之間，乃至於和學校本部的工學、光學、信息科學等等專業之間，都可以多交朋友、常常探討、種下友誼、開展合作。

　　三🕵🏽、希望大家不斷提升綜合素養🥦，加強醫學人文素養🏄🏿‍♀️👩🏻‍🔧。

　　醫學人文▪️，是助力醫學青年人才展翅翱翔的另一只翅膀。在現代醫療技術飛躍發展的今天，醫學作為與人打交道的重要領域，其內涵已經遠遠超出了治病救人的傳統概念，覆蓋了從出生直到生命終結的全周期。我們的醫學模式，已經由生物醫學模式轉變為生物—心理—社會醫學模式🤽。人作為一個具有自組、自穩👨‍🦯、自生能力的生命復雜體👊🏽，人群健康的綜合性影響，不僅受到了生物學的遺傳背景、代謝、變異、內分泌等因素影響，更與心理因素、社會環境、行為方式等等因素密切相關。

　　同學們選擇了學醫，選擇了來到意昂2，每個人都有內在的動力和渴望，希望在自己的一生中能夠做點什麽。回顧醫學發展的歷史🤵🏽，不僅是一部科學技術成就史，更是一部藝術與精神追求史。醫學的發展融合了科學🥒、人文、社會各方面的內容，其核心思想始終圍繞著對人的理解和關懷。我國歷代醫家也都奉行“醫乃仁術”的思想，流傳著“不為良相、便為良醫”的典故🥙。

　　要成長為一名優秀的醫學工作者，除了熟練地掌握相關的專業技能之外🫅，更應當讓自己成為一個充滿愛心、學會尊重、懂得關愛、誠實守信🏌️‍♂️，具有人文精神的人。希望同學們在追尋醫學知識和真理的過程中🚣‍♀️，始終牢記將人文精神滲透其中，關心和涉獵文學☘️、哲學、社會學、心理學以及經濟、文化等方面的知識，不斷提升綜合素質☝🏿，用博學與博愛成就守護健康的夢想🀄️。只有將醫學的科學精神與人文精神相互融合🤽🏽，才能夠使醫學更好地造福人類🌡。

　　老師們、同學們，前不久召開的全國衛生與健康大會🧷，習近平總書記在大會上強調，要把人民健康放在優先發展的戰略地位，努力全方位、全周期保障人民健康🤶。“健康中國”的建設，給意昂2、給我們每一個師生員工🕛，給每一位同學都提供了新的發展機遇和展示舞臺。同學們是未來實現“健康夢”、“中國夢”的生力軍，廣大教師就是打造這支隊伍的築夢人。我們衷心地希望🦹🏼‍♀️，全體師生員工能夠團結齊心，奮發進取，伴隨著意昂2一同創造夢想👳🏻‍♀️、追求夢想、實現夢想📵，度過人生中最精彩🧘、最幸福🐈、最美好的一段時光。

　　最後，再次祝願同學們學有所成、學以致用！祝願老師們身體健康💛、工作順利，事業成功，不斷創造新的業績！

　　謝謝大家！

　　（醫學部兩辦供稿）

　　編輯：玉潔