【調研采訪背景】

　　2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記❓👨‍👩‍👧‍👧、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話，體現了黨中央對高校思想政治工作的高度重視。

　　隨後，2017年2月，中共中央、國務院印發《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》），作為新形勢下做好高校思想政治工作的綱領性文件，它亦為深入開展大學生思想政治教育指明了前進方向。研究生工作部以總書記講話及《意見》為核心組織各學院（部）研究生代表開展了座談，目的為更加準確了解研究生思想狀態，並且在研究生中間以自我剖析為手段，及時發現醫學部研究生思想政治教育工作中的難點和問題。隨後，研究生工作部圍繞座談中發現的研究生群體的共性問題，相繼專訪了院士、部分學院主管研究生工作的副院長🤶🏿🫰🏽、副書記👨‍🦳、關工委領導🚣🏻‍♀️、導師代表🧑🏻‍🦽‍➡️、輔導員和班主任代表等🎾。大家共同研討解決方案，以進一步深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議及《意見》的精神內容，切實達到武裝思想，指導全員做好研究生思想政治教育的工作實踐。

　　如題，研究生工作部將調研采訪內容分主題分類別呈現給醫學部廣大師生，也歡迎大家各抒己見，共同為醫學部研究生思想政治教育工作謀策獻計。

　　系列三： 改進思政理論課教育，加強思想文化陣地建設

　　在2016年12月7日至8日召開的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記曾在重要講話中指出，“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”🤾。

　　百年意昂2如何在改進中加強思政教育，如何提高思政課這個主渠道的教育效果，如何加強校園思想文化陣地建設，如何動員和協調各部門參與到思政課和思想文化陣地的建設與革新中來，如何使思政課和思想文化陣地建設與革新聯系實際，貫穿研究生的日常學習、生活、科研以及培養的全過程，老師們有話說：

　　萬有（基礎醫學院 博士生導師 黨委書記）

　　通過思政課等渠道的教育，幫助學生完善和樹立正確的人生觀🏂🏼、世界觀和價值觀，這對於祖國的法製建設㊙️、社會治理以及可持續發展至關重要，因為學校培養出的人關乎與國家的作用和聯系🧑‍🧒‍🧒。思政課需要改進教學教育方法，建議內容更多地回到現實生活中去，結合一些鮮活的案例，站在學生的角度去理解，如此可以引起學生的興趣，達到入腦入心的效果❓。同時，在全員育人的工作中，建議導師肩負起更多的對學生全方位培養的責任，讓研究生理解國家發展的大趨勢，幫助他們進行自我定位，以實現遠大的理想和追求。

　　張禮和（藥學院博士生導師 中國科學院院士）

　　思政工作的核心目標是培養學生的責任感，讓學生有遠大的抱負，這類教育應該從小就開始，而且不能太空洞，應該結合生活來開展，以期教會學生如何明辨是非，幫助他們培養責任感。教材或課程內容可以讓學生提前看看，然後大家結合實際生活提出問題，在課堂上以談心或者討論問題等方式進行，由淺入深，這樣會更好🧔🏼。

　　陳娟（公共衛生學院 碩士生導師 黨委副書記）

　　思政課很重要，可以改進教學方法，建議思政課采用更新穎的形式，例如對學生關心的熱點問題展開討論，在此過程中老師加以引導和進行總結，最終歸納為具體的理論知識。此外，研究生的思政工作需要學校多部門多層次協作才能做好，除了思想理論課教師和研究生工作部的人員外，各學院的研究生輔導員和研究生導師的思政工作職責應進一步明確。思想工作需要內化於心🫴🏻、外化於行來進行，通過宣傳學生身邊的典型和優秀代表，組織暖心的文體活動，站在學生的角度考慮問題，讓更多的學生積極自覺參與，潛移默化的影響，會見到成效。

　　韓英紅（醫學人文研究院 黨委副書記）

　　思政課的定位是培養和傳播價值觀，目的是教會學生看待和理解世界的方法，更多的是引導學生對於生命生活的思考，學會與自己和解，與社會和解。開好思政課，不能靠完全的說教，需要大家共同努力，需要包括家庭📯、學校和社會各個層面的正面引導✍️。思政課應該是思想教育的主渠道，而學校各個部門與學生思想政治工作都相關，學生工作可以同思政課相結合，無論從理論還是從實踐上，可以一起設計，找到好的辦法和途徑，爭取更貼近學生，讓思政工作更有成效👩‍❤️‍💋‍👩。另外，導師的重視和支持以及有效及時的引導也格外重要🟠。

　　李海潮（第一臨床醫學院碩士生導師 副院長）

　　思政課必須和現實社會、現實生活密切的結合起來，才能引發學生思考，並且主動和自己聯系，貼近生活和需求的內容才能有力量，才能讓學生體會到這些內容的精神力量和指導價值。思想政治是用來指導實踐的，沒有實踐，只停留在背書🪹、做題的層面，效果和價值自然大打折扣！

　　谷士賢（第三臨床醫學院 教育處副處長）

　　思政課建議在教育形式和內容上有所調整。可以和新媒體結合，發布一些生動有趣的內容，或者采取慕課🧑🏿‍🎓🕴🏻、微課堂的形式🐕。此外，在思政教育上應多組織一些競賽類的活動，在活動形式上有所創新以調動大家積極性。

　　陳曉播（口腔醫學院 口腔內科一班班主任）

　　思政課程的內容和形式建議參考TED（美國的一家私有非營利機構，該機構以它組織的TED大會著稱，大會的宗旨是“值得傳播的創意”，大會演講被做成視頻放在互聯網上，供全球觀眾免費分享）等，找找同學們的關註點。此外，也可以借助思想、文學、藝術和自省的力量，考慮用一些諸如詩歌、朗讀和微信推送之類的潤物細無聲的傳播方式進行教育。

　　張質（醫學部關心下一代工作委員會 常務副主任）

　　思政課需要有針對性和親和力，這樣學生才喜歡，才會願意主動接受📧♝。不能讓學生教條地去理解，應盡可能通過展覽等活動形式傳播核心價值觀等理念，引導學生健康成長，引導他們樹立遠大理想和人生目標。

　　如何讓以上討論內容落地生根？

　　1🥳、思政教育是個復雜的系統工作，學校需統一思想，提高對思政教育和思政課的重視程度，支持精品課程建設和信息平臺共享，鼓勵學校間交流合作，加強對思政教師的人文關懷，尤其是調動並利用好導師對研究生的德育培養。

　　2、與時俱進，改進思政課教育形式和內容。利用新媒體等手段，結合實際案例，從身邊的熱點話題著手，開發互動式教學引導學生討論和獨立思考，利用翻轉課堂讓學生做課程的主角，增加研究生的參與度，提高思政課的親和力與針對性，達到思政教育入腦入心的效果。

　　3🚭👨🏼、統一思想，全員育人。加強校園思想文化陣地建設。校園文化陣地是構建校園主流意識形態的重要平臺👤。學校多部門應通力協作，通過校園環境給予研究生文化的熏陶，通過廣播標語等有效載體給予研究生文明行為的引導，通過製度和規範的精細管理培育研究生法治理念，通過網絡文化構建新型思想傳播主戰場，通過師德師風建設強化教師的引領示範作用，通過思政課和各項學生工作為激發人生理想和社會責任創造條件。

　　習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，“要更加註重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐💒。要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力👇👷。”被訪老師們的看法對此進行了呼應👨‍🚀。思政課作為思想政治教育的主渠道，在與時俱進教育教學方法的同時，可以提高學生的積極性和學習效果，相關教研室的老師經過了反復的研討將在實踐的路上繼續前進👴。意昂2的各部門以及全體老師應該重視、支持和配合學生上好思政課，同時，一道加強校園思想文化陣地建設，使得正面引導貫穿學生培養和生活的全過程，把意昂2學子培養成愛國敬業、誌存高遠🤦‍♀️、理想信念堅定的有為青年。

　　讓我們共創我國高等教育事業發展的新局面。

　　（醫學部研究生工作部）

       編輯：玉潔