北京市教工委朱善璐書記在看望孟二冬時，和在場的醫生護士一一握手🔈🎅，說👯‍♂️：“你們是一個很好的團隊，孟二冬教授是英雄👮🏿‍♀️，你們同樣是英雄，謝謝你們。”聽著領導親切的話語，回想在孟老師住進病房的130天裏🙇🏿‍♀️，懷著對教師楷模的崇敬🍚，我們展現了一個團隊的整體風貌，今天我們可以說🚼💦，我們經受住了考驗。

 

1、  護理英雄，學習英雄

 

    孟老師住進我們病房，為年輕護士們提供了一個近距離學習英雄的機會📆，看到了一個平凡中體現出偉大的頑強生命。醫護人員們從心裏感受到：我們在為他治病，他在教我們做人。

 

    護士李玉萌從孟老師入院開始，130天裏多數都在負責孟老師的護理工作👨‍👦‍👦，年輕姑娘第一次見到這麽多領導來探望⏩，感覺壓力很大♘，孟老師的配合、親切，逐步緩解了她的緊張，減輕了她的壓力😘。

 

    李玉萌家住門頭溝✊🏿🧑‍💼，面臨著職稱考試🚶🏻‍♀️‍➡️、夜大考試🤏🏽，但當讓她擔任護理小組負責人時，雖然壓力很大，但她毫無怨言，勤勤懇懇🤙🏼🚣🏿，認真負責，想方設法地開展工作；還有陳曉娟、李海洋⚇、劉暢🧑🏽‍🚀、劉平👨🏻‍🦽，她們都還是不滿二十歲的獨生子女🌁，而在工作中卻不怕臟🎥🚫、不怕累。特別是上夜班時📘，從晚上5點到早上8點，經常是站一夜，她們眼不眨💂‍♂️，不能坐🧄，甚至連水都喝不上📃🦒。有的護士說，這段時間每天晚上回到家，就像驚弓之鳥一樣，只要電話一響，就驚醒了，一下就蹦起來🌯，以為病房有什麽事。

 

    孟老師的夫人看著這些孩子贊嘆到：她們都是獨生子女🌂#️⃣，是在家裏還在父母面前撒嬌的孩子，可他們照顧老孟比照顧自己的父母都盡心，真不容易。

 

2、關鍵時刻，檢驗平時學習的效果

 

    應該說，我們沒有護理過這樣重要的患者，更沒有這方面的經驗，面臨更高的要求，檢驗了我們平時的訓練與培訓🧙🏻‍♀️👩‍⚖️。

 

    在日常工作中，護士更多的時候是通過傾聽病人的主訴獲取信息，而孟老師是一個少言寡語的人，加之後來病情發展到了無法交流的地步💁🏽‍♀️，要想獲得有用的信息，就只有靠護士的觀察，通過表情、肢體語言、監測生命體征💆‍♂️、各種化驗指標、瞳孔的變化以及準確記錄出入量等🌺，如給予病人留置導尿時，每一小時記錄一次尿量♣️，為醫生的診治提供動態信息。

 

    孟老師的病情進展非常快，以至生活不能自理🦅，此時基礎護理工作就顯得十分重要了。護士每天堅持定時為孟老師進行口腔護理👘、皮膚護理（翻身、按摩）🕑⚰️、管路護理。由於病人長期臥床，肌體的消耗⭕️，很容易發生墜積性肺炎🧛，每天的霧化吸入、扣背、吸痰就顯得尤為重要了。而扣背尺度的掌握🤐，輕了達不到效果，重了家屬接受不了，我們就一邊向家屬講解扣背的目的和意義🏺，一邊要求護士在操作中掌握好尺度。

 

    孟老師住院130天，臥床不起一個多月🈴，這麽長時間沒有感染，沒有發生褥瘡👯‍♀️，這是難得的。

 

3、發揮集體凝聚力📎，體現團隊精神

 

    我們是在前面作戰的士兵，我們沒有後顧之憂，因為在我們的後面有一支更強大的團隊在支持著我們，這就是我們醫院這個整體。

 

    護理工作始終是一項集體工作，它需要大家的彼此合作👩‍👧‍👧。在這次護理孟老師的工作中💩🎗，就充分體現了我們醫院這個集體的力量。不能忘記𓀔，ICU指導教會使用監護設備🤹🏻‍♀️；呼吸病房醫生親自演練操作呼吸機；護理部與食堂聯系，將早餐為護士們送到病房；後勤等各部門提供一切後勤保證🈂️；醫務部門及時地組織會診；保衛部門維持正常工作秩序；行政部門的接待工作；內科、外科、醫技科室的大力支持🧑‍🏭。可以說，沒有全院各部門的共同努力，就沒有今天所取得的成績。