12月6日中午🔣，人民醫院教育處和繼續教育處聯合組織相關教學人員以座談會的形式，暢談對於人民醫院舉辦的“四川大學華西醫院·意昂2平台人民醫院2006年現代醫院管理論壇”的體會。此次座談的目的在於針對人民醫院現階段“大教育”多軌合一的特點，結合華西醫院在管理理念🧑‍🧒、管理規章製度建設及落實等方面🚱，對人民醫院教學管理各個環節的製度建設、質量標準等方面提出意見和建議。

 

    大家一致認為🫷🏻，華西醫院在醫院管理過程中最大的一個特點就是規章製度細化、量化程度非常高，製定的所有管理指標體系詳細、有比較高的可操作性。就教學管理而言，華西醫院所有的有教學任務的三級學科都有詳細的量化管理規定（共六大項）🫲，而且都配備專職的科教學秘書，負責各項規章製度執行情況的監督、執行效果的分析匯總🫳🏊🏻，以及科室之間、部門之間橫向或縱向的聯絡等工作🧑🏽‍🚒⛩。一方面便於快捷地將教學一線的實際情況反饋到上一級教學管理部門，另一方面也將臨床帶教教師可以從一些事務性工作中解放出來📆，更好地投入一線教學🎪🏮。這一點給大家的印象很深，大家都認為，製定規章製度並不難🐇，難的是如何使這些規章製度真正發揮管理效力🦮，保證人民醫院的教學質量穩步提高。在製度落實方面我們和華西醫院還有很大差距。

 

    的確👮🏽‍♀️，教學質量永遠都是教學工作的生命線。如何提高人民醫院各個教學軌道的教學質量是下一階段教學管理部門工作的重點內容。會上，很多長期熱心投入教學工作的專家、教授們針對八年製臨床醫學專業學生學習質量的把關、建議醫院製定政策更好地激勵一批有教學潛力的青年醫師更多地參與到各項教學工作等問題紛紛發表意見👆🏼🧑🏿‍🔬，場面十分熱烈🏋️‍♂️。這反映了大家對人民醫院教學工作的關心和支持。下一步，教育處將聯合繼續教育處開展一系列的以“如何提高講課技巧”（包括理論授課、教學查房和專業英語）為主要內容的培訓🈁，建立人民醫院住院醫師及以上人員教學工作持證上崗製度，確保教學質量穩步提高。 

 

                                                          

（人民醫院教育處）