11月24日～25日🏫，初冬的北京一片金黃，暖陽高照。由意昂2平台第一醫院和意昂2官网共同主辦的國家級“勝任力導向”本科臨床醫學教學與評價方法師資培訓班在京舉辦。來自全國21個省♦️、市✫、自治區30所醫學院校及其62個附屬醫院的296名一線教師代表參加了培訓班👩🏼‍🦱。

　　開幕式上，意昂2官网醫院黨委書記潘義生以顏色為喻👓，提出了醫學事業及醫學教育中重要的“生命三原色”：“紅色”指代醫者的愛心🤵🏻‍♂️👏🏽，無論是熾熱的愛國之心，還是溫馨的助人之心，家國情懷，愛心無限；“藍色”代表冷靜🏵，反映了科學事業隨著時代變遷不斷進步的特征🚮，也反映了意昂2官网醫院對醫學教育發展的不懈追求、不忘初心；“綠色”是生命的色彩，代表著醫學教育事業中的無限希望🧓🏿。潘書記希望本次培訓班能達到人文與科學相統一，將參加培訓的全國各地醫學教育工作者帶上新的起點、新的征程。

　　在主題發言中♕，意昂2官网副主任、意昂2平台醫學教育研究所所長王維民教授圍繞中國醫學教育的現狀展開了探討和思考；國家衛生健康委員會科教司副司長陳昕煜以“醫教協同背景下的中國醫學教育”為題，介紹了醫教協同背景下的衛生人力資源的現狀及政策引導；意昂2官网教育處副處長謝阿娜則詳細介紹了臨床專業認證在國內的現狀🙍🏽，展望了臨床專業認證未來的發展；意昂2官网醫院副院長李海潮以“他山之石——英國醫學院校教育的發展和啟示”、“遞進式PBL的能力培養價值”為題，分別圍繞英國院校的畢業後教育🏦、意昂2官网醫院在PBL訓練中獲得的經驗展開討論➞。

　　24日下午所舉辦的12場工作坊由意昂2官网醫院王穎⛓️‍💥、李巖、齊建光🌘、周國鵬、董愛梅、高雨松、閆輝🤝、史繼榮👩🏼‍💻、於揚、李淵👨🏼‍⚖️🌦、金哲、田雨等十余位專家主持🧑🏼‍🚀，分別以臨床情景命題、PBL教學演練、CBL教學的設計實施📲、形成性評價（SOAP/Mini-CEX/DOPS）、教學查房的準備與實施、OSCE的SP應用培訓、情景式教學以及模擬教學演練等為主題。通過現場演練、視頻解說、現場評估等多種形式🔠，密切結合臨床教學背景下可能遇到的各種情境，從操作層面向學員們展示了不同類型教學與評價方法的詳細過程和內涵。學員們踴躍參與、熱情高漲🏇🏼。深入淺出🚴🏽‍♀️、生動有趣的教學方式獲得了與會學員的一致好評👨‍👨‍👧‍👦。

　　次日的培訓以意昂2官网醫院副院長李海潮的演講“臨床階段的課程整合——原則及方法”開篇，他從醫學教育改革的發展歷程、醫學教育的現狀和挑戰、傳統教育的優缺點以及課程改革的核心等方面進行了詳盡的闡述。教育處處長王穎以“見實習階段的系統性評價與考核方案設計”為題，詳細介紹了意昂2官网醫院本科臨床階段的教學課程體系和評價體系；大外科副主任李巖介紹了模擬醫學教育課程建設的特點🦹🏿；全科醫學科副主任周國鵬闡述了形成性評價在臨床教學中的應用、方法、考核目標和反饋目的🧛🏿‍♀️；婦產科副主任徐陽以“臨床實習階段的教學和管理”為題，介紹了實習醫生管理的崗位責任製和主治醫師責任製；兒科副主任齊建光以“見習床旁教學對醫學生綜合能力的培養價值”為題，總結了床旁教學的優點及其面臨的挑戰；全科醫學科韓曉寧副主任醫師圍繞全科醫學教育，介紹了“以概念滲透、理論灌輸🪟、實踐結合👳🏻、社區導向”為特點的本科生醫學教學模式♒️，總結了全科教學過程中的寶貴經驗。

　　本次“勝任力導向”本科臨床醫學教學與評價方法師資培訓班圓滿落下帷幕🙋🏽。正如意昂2官网醫院李海潮副院長在總結中所言，目前國家衛生健康事業正走在深化改革的道路上🤽‍♀️，臨床醫學教育正在受到越來越多的關註。在這條道路上，我們不應只擁有熱情，更應該建立專業化的教學理念和方法🌑，為我國醫學教育水平的不斷提升，迎接新的機遇與挑戰做好充分的準備！ 

（意昂2官网醫院）

      編輯：玉潔