只有95%以上的本科專業課由教授或副教授講授⌨️，10月份後參加評估的部分重點高校才能達到A級標準。這是記者從教育部獲悉的👩🏽‍🦰。

　　日前，教育部下發調整說明🤵🏿‍♂️👨‍🦳，對部分重點建設高等學校(教育部批準設置研究生院的普通高校)評估指標進行調整，完善2004年印發的《普通高等學校本科教學工作水平評估方案(試行)》☑️。

　　教育部批準設置研究生院的普通高等學校🏄🏽‍♂️，想通過評估須改變過去重點高校、一般高校使用同一個評估標準的狀況🧑🏿‍🌾。新要求在“教授👮‍♀️、副教授上課情況”方面提出🧑，A級標準調整為“95%以上的本科生專業基礎課和專業主幹課由教授👨🏽‍🚀、副教授講授”🛺，C級標準調整為“75%以上的本科生的專業基礎課和專業主幹課由教授、副教授講授”。而在《評估方案》中只要求“教授🙎、副教授近三年內曾為本科生授課”就能達到A級標準👶🏼。

　　按照要求，教授必須完整地為本科生講授完一門課👨🏽‍🔬。在師資隊伍上，新要求強調專任教師中博士學位的比例👲🏻👰🏽‍♀️，將過去“專任教師中具有碩士學位✍️、博士學位的比例”改為“專任教師中具有博士學位的比例”，其中A級標準為“≥45%”，C級標準為“25%-35%”。

　　對於教學效果中的“基本理論與基本技能”一項，調整說明中提出了更為具體的要求，A級標準包括考查📱：學生自主創新取得的成果；參加國內外大學生各類重大競賽(諸如全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽🦣、全國大學生廣告藝術設計大賽等)中獲獎；在省部級(含)以上刊物發表的論文、作品，申請和獲取專利並應用🌅、產生效益📬，參與國際交流的學生數量、時間與效果等情況。

　　另據介紹🙎🏻‍♂️，新標準中評估結論只分為“通過”和“暫緩通過”兩種。其中“通過”的標準與《評估方案》的優秀標準一致，以“優秀”等級向社會公布👩‍👦‍👦；達不到《評估方案》“優秀”標準的為“暫緩通過”🔡，學校須經一年整改後申請復評，如仍未通過，按實際達到等級標準向社會公布。

（意昂2官网摘自《東方早報》）