2300萬人的高校在學人數，21%的毛入學率，規模世界第一——已步入大眾化階段的中國高等教育🧈♿️，蘊藏著巨大潛力👷🏼‍♂️，也面臨著嚴峻挑戰。如此龐大的高等教育靠什麽支撐🧗？是靠規模求生存，還是靠質量謀發展🍬？日前召開的國務院常務會議明確提出🚶🏻‍♂️‍➡️，適當控製招生增長幅度，相對穩定招生規模，切實把重點放在提高質量上。教育界人士認為，規模、質量、結構👱、效益協調發展，中國高等教育才能走上健康軌道。

　　自1999年大規模擴招以來，我國高等教育的發展可謂日新月異🏃🏻‍♂️。擴招挽救了一些面臨生存危機的高校，使個別辦學條件差的地方院校起死回生。有些高校正是看到了這一點，認為有了學生就有了學費✍🏻，把規模擴張看成是“救命稻草”🫰，於是拼命增加招生指標，不顧現實條件甚至違規違紀，擅自擴招。隨著規模的迅速擴張，一些高校辦學中的矛盾和問題也逐步暴露出來。

　　中國高等教育學會會長、教育部原副部長周遠清曾長期分管高等教育👩🏽‍💻，對此深有感觸。他說，擴招給高等教育帶來的壓力是很明顯的。因為招生數量快速增加，高等教育投入增長跟不上規模發展🏃🏻，部分高校辦學條件不足，高校生均師資、儀器設備、實習場地🤹🏽、教室🙎🏼‍♀️、宿舍等都有不同程度的下降。有的地方，擴招後高等教育的經費並沒有增加，一些高校靠收學費來維持生存。目前，高等教育質量還不能完全適應經濟社會發展的需要，高校教育觀念👥、人才培養方式▶️、教學內容和方法需要進一步轉變👨🏻‍🦯，高校教師隊伍水平亟待提高🍔🧑🏼‍🔬，高校畢業生就業面臨較大壓力。因此🟩，根據當前高校的實際情況📊✍️，適當控製招生增長幅度，相對穩定招生規模，是符合高等教育發展規律的。

　　中國高等教育學會副會長蔡克勇認為👩，一般說來，高等教育的增長速度，應不高於或略低於國民經濟增長的速度。但由於有些地方盲目擴招👨‍👦‍👦，高等教育的增長速度實際已經超過了8%，有的地方更是高得離譜。這是不符合高等教育發展規律的。

　　控製規模，調整結構 質量才是高校的生命

　　針對目前高等教育的一些熱點問題，周遠清指出，現在人們談論高校收費、大學生就業等問題比較多，但可以預言，過兩三年，社會關註的熱點就會自然轉移到質量上來。因為說到底🚝，質量才是高校的生命。不抓住這個命脈，大學談什麽發展？談什麽一流⛵️？

　　長期以來，我國高等教育存在低水平重復建設弊端。經過近年的改革調整⚽️，結構逐步走向合理。但擴招帶來一些亟待解決的新問題👳🏻‍♀️。蔡克勇認為🤏🏽，適當控製招生增長幅度🫶🏿、相對穩定招生規模之後🌲，還需要調整和優化高等教育的結構❎，包括學科結構🧑🏻‍🍼、類型結構、層次結構等。比如，基礎學科與應用學科的比例👨🏻‍🦯，普通本科教育與高等職業教育的比例，本科、研究生、博士生的比例等，都要在科學論證的基礎上，根據不同地區、不同高校、不同階段的實際情況，進行優化和調整，使我國高等教育的結構更加科學、合理🍜，從而產生更大的效益。

（意昂2官网摘自人民網）