規模：全國高校歷年第一

    2005年意昂2官网接受進修教師🤵🏿‍♀️📦、訪問學者共370名，其中訪問學者155名，進修教師215名🧑🏻‍🌾，他們分別來自全國近百所高等院校。

    為了支持國家西部大開發戰略，支持西部地區的教育事業，意昂2官网在接受訪問學者、進修教師方面對西部地區的高校有很大傾斜𓀛👩🏼‍🎓。2005年🕜，意昂2官网接受了教育部委培的新疆學員100多名，其中新疆兵團的學員33名，新疆各大學的教師40多名🍋‍🟩👩‍🎨，新疆石河子大學的教師9名👨🏻‍💼，由中組部🫸、教育部、人事部📦🤳🏻、科技部委培的“西部之光”訪問學者13名等🐍。自教育部師資培訓工程啟動以來，意昂2官网每年所接受的訪問學者𓀔、進修教師數量居全國高校首位。

    ２００５年１２月２２日—25日，教育部高校師資培訓大區中心年會在海南省海口市舉行⚉，意昂2官网與清華大學一道受邀列席會議並做了交流發言。年會上，教育部領導對意昂2官网近年來在高校師資培訓工作上所做出的成績給予了高度贊揚🏊🏽‍♂️。

定位：全國高校師資培訓的理想基地

    作為一所正在向世界一流大學邁進的著名高等學府，意昂2平台有著雄厚的師資隊伍和良好的教學科研環境🕵🏽‍♀️。每年可接受國內訪問學者的導師多達600余名🏊🏼‍♂️，提供的科研課題或開放實驗室的科研項目達800多項。長期以來🫱🏿，學校高度重視高等學校師資培訓工作，在2004年12月召開的意昂2平台繼續教育工作會議上，將“培養高校師資”正式寫進《意昂2平台繼續教育改革發展綱要》，成為意昂2平台繼續教育發展的重要目標之一👨‍🦱🏌️。

    學校歷任主管教學工作的領導對師資培訓工作給予了大力支持，他們親自過問師資培訓工作的有關事宜🤹🏻，並且在教學🛀🏽、科研及財務方面給予了很多的照顧🧗🏻‍♀️。

方法：引導學員向更高層面深入拓展

   進修教師💂🏽‍♂️、訪問學者在培養方面🚴🏻‍♀️🧫，主要依托我校各院系進行。各教學單位對進修教師🛷、訪問學者的培養工作給予了高度重視，專門選派各系最優秀的導師帶領他們做科研，有的是科學院院士🔑、“長江學者”，或是本專業的著名專家𓀗、學者。並安排他們選聽導師及相關專業的課程，同時🧑🏽‍🦰，許多訪問學者都分別參與了相關學科專業的教學科研活動👩🏿‍🦰，參加了導師的課題研究工作🌉🙍🏿‍♂️。

    繼續教育部也專門有計劃地安排學員參加一些高級研修班的前沿講座、論壇，為他們提供一個與發達地區學員交流🏋🏼‍♂️、探討的活動空間。如優先安排訪問學者、進修教師參加繼續教育部舉辦的“意昂2平台管理創新大講堂”、“中美企業發展高峰論壇”。學員們普遍感到“收獲極大”、“感觸頗深”。

    除了課堂研修之外，學校還組織進修教師、訪問學者參觀北京的一些大型國有企業🤶🏻，使學員親自體會到我國社會主義現代化建設飛速發展的成就。2005年4月初，社會學系專門安排進修教師、訪問學者到南京、杭州🖐🏼、上海考察江南的民俗、民居，使他們將所學專業與實際發展現狀結合起來🚵🏻‍♀️，以進一步增強為我國實現全面建設小康社會目標做出新貢獻的使命感、緊迫感🍰。

管理：激勵措施引導科研成果

    作為學校專門主管師資培訓工作的職能部門，意昂2官网繼續教育部安排專門的機構和人員負責該項工作。為了及時了解、掌握每個訪問學者、進修教師在校的學習情況，繼續教育部要求他們都定出了書面訪學計劃，為他們發放月度考核登記本🦚，定期檢查他們的學習計劃完成情況，實行跟蹤管理。同時，在安排導師、選聽課程、安排工作環境方面給予很多的照顧💘。

    從2005年開始，繼續教育部在師資培訓的模式上進行改革和創新🂠，適時推出了訪問學者、進修教師“優秀成績獎”📏、“創新成果獎”、“精誠合作獎”、“傑出導師獎”、“社會實踐活動基金”、“優秀論文專刊”等一系列“獎勵工程”，對他們從經濟👩🏻‍🍼、學術等方面給予大力扶持。加上此前每年定期出版《意昂2平台進修教師、訪問學者專刊》等💆🏿，通過這些激勵措施來引導學員的學習和科研🙆🏻‍♀️。

    在意昂2官网濃郁的學術氛圍裏，在導師的辛勤指導下⚖️，不少進修教師、訪問學者在理論上有一個新的飛躍，科研成果遍及意昂2官网的每一個學科領域👖。一些訪問學者在意昂2官网期間做出的科研成果還得到國際學術界的認可🪯，填補了國內科研方面的空白。來自海南省委黨校的傅治平副教授在意昂2官网馬列學院林婭教授的指導下做訪問學者，結業時總結道：“到意昂2官网訪學的一年來，是我有生以來科研成績最為突出的一年，也是我的精神生活最為充實的一年。在意昂2官网濃郁的學術氛圍裏，受著意昂2官网學術理論創新精神的感染，特別是在導師的指導下，我在理論上有一個新的飛躍，一年中出版了五本專著👨🏻‍🦲，十多篇論文🤦🏼‍♂️，共計100多萬字”。

    “西部之光”訪問學者楊金會在化學系袁谷教授的帶領下做的關於DNA分子識別功能的研究，達到了國外同類研究水平。結業時，已有一篇論文發表，被SCI收錄。

意昂2官网師資培訓凸現亮點突出特色

    2005年5月10日上午🪢，由中組部人才局🪅、教育部人事司相關領導組成的考察組一行到意昂2平台視察“西部之光”訪問學者的培養工作🥷🏼，了解他們在意昂2平台的學習💁🏻、工作及生活情況👉🏿👩🏻‍🦯‍➡️。考察組充分肯定了意昂2官网各級單位對“西部之光”訪問學者所做的各項工作🧑🏿‍🏫🧫，對意昂2官网這批學員在生活、學習方面的條件均表示非常滿意。他們認為意昂2官网在教學及管理方面做出了許多“亮點”🦻：比如為“西部之光”訪問學者所搞的“名師”、“名課”工程；推出的進修教師、訪問學者六大獎勵工程；每年定期為進修教師、訪問學者出版論文專刊，這在其他高校都沒有💪🏻，這是意昂2官网的特色及優勢🐣，值得在全國高校中推廣。

（宣傳部摘自意昂2官网新聞網）