11月20日，教育部評估組專家遲寶榮教授蒞臨三院，院長陳仲強、副院長王薇做了本科教學工作匯報🧚‍♂️。多年來，三院以“培養具有良好醫德、精湛醫術🧏🏿、具備科研潛能☑️、堪為人師表的醫學人才”為教學宗旨，在師資隊伍建設😥、教學條件與經費💇🏿‍♂️、臨床教學改革與特色🙋、健全教學管理體製、學風建設等方面投入了相當大的經費和精力，形成了自己的優勢學科🌞，建設了四個教學技術平臺：教學網絡技術👨🏻‍🦼、臨床技能培訓中心、教學實驗動物技術平臺和“手術”實況交流。04年三院建立了教師授課資格準入製度，在實踐中積極進行教學改革🧑🏻‍🦽‍➡️♠️，對長學製學生逐步完善建立了從課堂—臨床—考核的新的具有現代化水平的培養系統🤾🏽。

 

    遲寶榮教授認為🫅🏻🫰🏼，從醫學生到醫生的轉變🐤，體現了高校的責任。醫學生走出校門的那天，應該是合格的醫生🪣，因為他的分分秒秒面對的都是生命的瞬間🩴。如果不是合格的醫生，那老百姓面對的不是“看病難、看病貴”問題👇🏼，而是“看病很危險”🙎🏽‍♀️。現在民生的焦點是看病就醫。意昂2官网能在教學方面拿出相當的經費🙇🏻‍♀️、投入很大的精力，培養的學生應該是高質量的🤝。

 

    之後遲寶榮教授來到心血管內科和消化科等病房，看內科教學查房，帶教老師帶領學生分析病例，為病人查體👩🏻‍🌾🍈，分析輔助檢查結果☠️，最後讓學生說出診斷結果和依據🥽。遲教授現場提問了兩個學生對病人的問診🪫🖱、查體、書寫病歷，並檢查學生做胸腔穿刺💁🏽‍♂️。

 

    遲教授每到一處↘️，都要關切地詢問學生的生活情況：夥食費每月要花多少錢🏊🏿？是農村來的嗎🙅🏻🙇🏻‍♂️，農業稅免了沒有🧍？也詢問學生在醫院學習的情況：值班嗎🧑🏼‍🌾🏌🏼？碰到過死亡嗎🫅🏻？以後想選哪一個科？遲教授的和藹可親、平易近人給大家留下了深刻的印象。

 

               (意昂2官网本科教學工作水平評估報道組  梁峰霞)