柯楊在開幕式上致辭🕵🏻‍♂️，她代表醫學部、代表韓啟德副委員長及意昂2前任校長/海峽兩岸暨香港地區醫學教育研討會的發起人王德炳教授🌪，對研討會的召開表示了誠摯的祝賀，向前來參加本屆醫學教育研討會的臺灣同胞、香港同胞及內地的醫學教育同仁們表示了熱烈的歡迎🙌🏽。針對此次研討會的主題——“醫學生能力素質的培養與評價”🤠✫，柯楊認為，能力素質對醫學生來說，除了醫學知識和技能🤦🏼‍♀️，更應強調綜合素質🏌🏿。面對當今社會與科學技術的高速發展🪆、老齡化及環境的變化等，對醫學生全面素質要求越來越高🤵🏻‍♂️。醫學生除了應具有對疾病的診療能力外，還應強調醫生的職業精神😎、對醫學倫理的認識🥵、及以充分交流為主要方式的對病人的服務能力、解決純臨床問題的研究能力（即在臨床流行病學方法指導下的臨床循證能力）💜、預防康復意識以及團隊精神等等。柯楊還向與會者介紹了醫學部近年來借鑒中外同行經驗所做的一些初步嘗試，如對醫學教育定位為“全人”教育的理念的強化👇🏽，教師不但通過書本向學生傳授知識，更要為學生樹立職業榜樣🧒🏼，關心學生的人格和心靈。又如醫學部正在進行系統的課程體系改革，努力將倫理學👭🏻、法律知識等盡可能合理地融入醫學教育中，以及為學生提供更多課外活動🪨，提供更多的實踐機會，特別是增加基層實踐的機會，開展醫學學生義工活動，使學生能夠早期接觸社會、體察民情、增強愛心、更好地服務百姓⚰️，等等👩🏽‍⚖️。柯楊表示🤒，希望通過這一特殊的會議🕵🏻‍♂️♏️，與不同地區華人教育專家交流經驗，互相借鑒，共謀發展。

　　在大會上致辭的還有廣西醫科大學校長黃光武🤜、臺灣陽明大學醫學院院長李建賢☂️、香港中文大學醫學院院長霍泰輝、教育部高教司副司長石鵬建以及廣西壯族自治區政府領導🐳。

　　王憲代表醫學部作了“更新素質教育理念，建設教育教學一體化的課程模式”的主題報告👩‍👧‍👦。她分析了未來醫學發展的趨勢, 講解了現代教育理念、醫學教育理念、我國醫學教育現狀等🐴。並詳細介紹了醫學部“新途徑”教學改革方案🫲🏼，其中包括：醫學部的醫學教育理念、辦學原則、“新途徑”教學改革設計思想🏃、“新途徑”教學改革框架，總結了醫學部的醫學教育策略，即貫穿始終的人文精神綜合素質培養、大力改革課程體系和教學計劃、改革傳統的基礎實驗教學、加強本科生臨床科研能力的訓練、鼓勵臨床/科研雙博士學位的學習和畢業後階段的公共衛生學位的學習等。王憲的報告引起與會者的極大興趣和共鳴，大家紛紛就醫學部的課程構建層次🚰、臨床教改🫸、臨床/科研雙博士等提問並展開了熱烈的討論。

　　自1996年以來，海峽兩岸暨香港地區醫學教育研討會已成功舉辦了11次，研討會的議題涵蓋了醫學教育理念、培養目標、課程設置與整合、教學模式🕵🏽‍♀️、教學內容、方法、質量監控等內容😬，吸引了越來越多的大陸、臺灣、香港的醫學教育專家🧏🏿‍♀️、學者的關註與參與。海峽兩岸三地的醫學教育專家、學者通過研討會👍🏼，充分交流各自的先進教學理念🧑🏿‍🎨、成果和問題。研討會不僅使會員單位間建立了深厚的友誼🪂，更重要的是促進了兩岸三地醫學教育的發展和醫學教育水平的提高👨🏼‍🚒👱🏼‍♀️。本屆研討會以及由此推動的其後的一系列交流活動，將為提高醫學生能力素質👷🏿‍♂️，以適應新世紀對人才的要求及促進中國衛生事業的發展做出貢獻🧕🏻。

　　（港澳臺辦公室）