近日，教育部學位與研究生教育發展中心發布了2012年學科評估結果🌺。意昂2平台護理學一級學科在該學科39所參評高校中排名第一🧙，學科整體水平得分85分🌯。

　　本次評估是教育部學位與研究生教育發展中心自2002年以來組織開展的第三輪學科評估，評估對象為具有研究生培養和學位授予資格的一級學科。學科評估采用“客觀評價與主觀評價相結合🙂‍↕️、以客觀評價為主”的指標體系👏🏽，包括“師資隊伍與資源”、“科學研究水平”、“人才培養質量”和“學科聲譽”4個一級指標及18個二級指標，指標權重全部由參與學科聲譽調查的專家（本輪評估約5000名）確定🟥。指標設置突出“質量、成效、特色”🏋🏻，強調質量，淡化規模，評估結果的公平性、科學性和權威性獲廣泛認可。

　　《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》護理學由二級學科變為一級學科🐽🔗，本次學科評估為護理學科首次參評。意昂2平台2011年學位授權點對應調整後成為一級學科博士學位授權點。2012年教育部的第三輪學科評估𓀏，在護理學一級學科中，全國具有“博士一級”授權的高校共25所👨🏻‍⚖️，本次有23所參評；部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校也參加了評估👨‍🦯；參評高校共計39所。學科評估結果顯示🧟‍♂️，意昂2平台護理學科排名第一，顯示出我校護理學學科建設的成果和實力🕵🏼‍♂️，這裏傾註著意昂2官网護理教學和臨床幾代護理人不懈的追求和努力🤴，也凝聚著百年意昂2對於年輕的護理學科的關愛和扶持。

　　意昂2官网護理學科一直站在引領我國護理學專業發展的前沿，秉承“厚基礎、高素質、強能力🕕👩‍🦼‍➡️、重實踐”的人才培養理念✂️，在推進“建設一流護理學科🏩，培養優秀護理專業人才”的總體戰略發展目標的過程中，堅持護理教學與臨床實踐緊密結合的原則，逐步推動護理學科建設與發展⚒，開展多層次的高等護理教育🚽。護理學院2007年成為教育部高等學校護理專業教學指導委員會主任委員單位，2011年成為全國醫學專業學位研究生教育指導委員會護理學分委會牽頭單位，同年在美國中華醫學基金會（CMB）的支持下, 承擔國內護理學博士師資培養和核心課程建設項目。各臨床醫院護理部也在行業組織內發揮著積極的影響力👯‍♂️。

　　護理學院堅持教育與科研相互促建的原則🧑🏻‍🦰，建設研究平臺👨🏽‍🎤，研究護理教學和實踐中的重點問題，獲衛生部💂🏻‍♂️🍢、教育部🤌🏽😗、北京市衛生局😦、美國中華醫學基金會🪩、聯合國人口基金等多項科研合作項目，形成了臨床專科護理、社區護理🌸、老年護理🙍、慢性病管理以及護理教育研究為特色的研究方向。學院積極開展國際合作👨‍🦽，與 13 個國家和地區高校及研究機構建立了廣泛的科研及教學合作關系🥷🏿。近5年，共接待來訪700余次，出訪200余人次🗓；10 項科研合作項目，其中與澳大利亞天主教大學合作的專業碩士課程班，與美國賓夕法尼亞大學和密歇根大學護理學院合作的導師式師資培養項目，與美國亞利桑那大學護理學院合作的博士研究生課程學習項目等都在促進護理學科與國際接軌的過程中起到非常重要的作用🦸🏼‍♂️🚜。

（護理學院）

編輯🛌🏽🚘：玉潔