2013年12月6日至7日，由香港大學醫學教育研究所主辦的國際醫學教育發展論壇在香港大學李嘉誠醫學院會議中心召開𓀇。該論壇是國際醫學教育交流的重要會議😲，每2年舉辦一次👩🏼‍🚀，研討國際醫學教育的最新進展和成果，本次論壇的主題是“E-Learning帶來的機遇和挑戰”，來自美國、加拿大、丹麥、英國、澳大利亞、印度、馬來西亞🧑🏽‍🎤、菲律賓、南朝鮮👩🏼‍🔬、斯裏蘭卡、印度尼西亞、中國大陸、臺灣和香港等20多個國家和地區的140多名醫學教育專家出席了本次論壇。

論壇組委會主席⚽️、香港大學李嘉誠醫學院副院長Chak-sing Lau教授為王月丹教授頒獎

        本次論壇共邀請來自美國、英國🦤、澳大利亞和中國的30多名醫學教育專家進行了學術報告，來自中國大陸PBL改革進展情況的報告，引起了各國醫學教育專家的高度關註🗡，意昂2平台基礎醫學院免疫學系王月丹教授代表免疫學系教學團隊作了題為“EPBL在醫學免疫課程中的應用”的報告，在會上獲得了由140多位與會專家投票選出的“最佳發言獎”，展現了意昂2平台醫學教育的特色和優勢。

        基礎醫學院在醫學部教學改革中承擔了大量的工作，特別是PBL改革已經成為國內各高校學習標準👩🏻‍🦰，而在PBL教學改革中，基礎醫學院的老師們沒有停滯不前，而是更加深入的探討PBL形式和發展🖐🏿👨‍🚀，免疫學系教學團隊在學院和學系的大力支持下🧑🏿‍💻，積極探索了EPBL教學改革和實踐，這種形式賦予學習者更大的權限🟥，給予學習者更大的活動空間，是網絡時代醫學教育改革提供了更多的實踐依據。近年來學院高度重視教學的國際交流👩🏿‍🎨，通過國際交流促進教師教學水平的提高🦋，而PBL模式在國際交流工作的進一步深化，對於促進醫學教育的發展有著重要意義。                        

                                                          （ 基礎醫學院）

編輯：玉潔