2017年3月9日下午，醫學部第六期研究生助教培訓開班儀式在逸夫樓209報告廳舉行，本期報名的約120名研究生參加了培訓🚑。典禮由醫學部教學發展中心副主任俞赤卉老師主持👱‍♂️。

　　首先🐓🦢，研究生工作部副部長劉芳對助教的意義與崗位管理規定進行了介紹，對醫學部研究生助教目標與定位👩🏽‍🌾、組織管理機構🏩、招聘與選拔♛、助教工作職責👩🏼、助教考核、助教津貼等方面進行了解讀。劉老師希望研究生們在擔任助教的過程中銘記自身為人師表的責任與使命🤹🏻，在獲取助教經歷的同時全方位鍛煉自身的綜合能力素質，助力自身成長👨🏻‍⚕️，並為醫學部教育教學質量提升做出自己應有的貢獻。

　　接著，基礎醫學院免疫學系初明老師與大家分享如何做好助教🤯。初明老師分別以孔子之三千弟子將其語錄思想匯編形成《論語》🚑、唐僧師徒的團隊角色👨‍👩‍👧👨🏻‍🦽、“最後的晚餐”中的猶大做比喻，指出助教應當是教師思想理念的傳播者，在工作中應承擔執行者、溝通者☔️、管理者的角色，但需要嚴格遵守教師的基本原則與道德規範🍼。此外，助教最重要的職責是教師與學生間溝通的橋梁🧖🏻，推動課堂教學的順利進行。

　　來自公共衛生學院的石慧峰同學分享了其曾擔任過4門課助教的經驗和心得體會😲。他認為🚔，助教工作的重要部分就是最大限度地在自己權力範圍內盡己所能，輔助老師完成教學工作和提高教學質量🥑。面對知識，應謙遜對待學問，與學生共同潛心求知。作為師者，應尊重學生🧧，與其平等、及時而充分的交流，爭取成為學生的知心朋友➿。同時助教也是學生，要有良好的學習能力和嚴謹求實的學習態度⚂，並對新問題充滿研究探索精神🙋🏻‍♀️。在與學生的溝通上🧕🏻，要具備俱樂部精神，通過建立微信群等方式為師生構建有效的交流平臺✣，營造活躍的討論氛圍🩹。他希望新助教們都能充分重視自身承擔的責任，尊重每一位求知的人。

　　意昂2平台教學發展中心主任🧔、醫學部教育處副處長蔡景一老師介紹了本期研究生助教培訓內容安排及要求🧖🏻‍♀️。蔡老師對培訓目的、培訓安排🧝🏼‍♂️、培訓方式等內容進行了簡要介紹，她希望助教們在培訓中能珍惜這次跨界學習的機會，用心體會自身角色的轉變，通過培訓全面促進自身能力的提升👩🏼。

　　開班儀式後，醫學教育研究所程化琴博士給助教同學們上了第一課：“如何做一個好助教”🧑🏿‍🎨。程老師首先引導大家學會如何介紹自己💆🏽‍♂️，給別人留下深刻印象，通過小組交流討論自己印象最深刻的教師🎐🏠，引導大家思考如何做一位好老師，如何建立良好的師生關系。之後還引入一系列古今中外關於教師的名言名句👩‍🚀，激發助教們的思考💇🥐，讓大家認識到教師的崇高、偉大和肩負的責任，並思考信息化時代的教師應承擔的角色。希望大家從現在開始，不斷修煉，做一名有特點的大學教師助手，收獲來自教學和學生的滿足感和成就感💁🏿。

　　自2014年9月醫學部教師教學發展中心啟動研究生助教培訓項目以來，已有近千名研究生參加培訓👉，共634人獲得助教培訓證書，為醫學部研究生助教項目的順利實施提供了支持和幫助🫅🏿，希望學員們在以後的培訓活動和承擔助教工作中，不斷學習🧚🏿、思考🖊、實踐和成長！

　　（醫學部教師教學發展中心/教育處）

編輯：韓娜