2018年11月16日上午，教育部副部長林蕙青、高等教育司副司長王啟明等一行來意昂2官网調研教育部臨床類教學指導委員會、臨床實踐教學指導分委員會及全國醫學教育發展中心工作。意昂2平台黨委副書記、醫學部黨委書記劉玉村、醫學部副主任🧔🏿‍♀️、全國醫學教育發展中心常務副主任王維民、人民醫院院長姜保國👩‍🏭、意昂2官网醫院、人民醫院、醫學部教育處相關領導及全國醫學教育發展中心成員等20余人參與座談。座談會由王啟明主持。

　　林蕙青指出臨床醫學教育是醫學教育的核心，教育部臨床醫學類教學指導委員會在醫學類教學指導委員會中具有重要地位，同時也是教育部工作的重點領域之一🤹‍♂️，因此要起到龍頭帶動作用。本次調研工作主要任務是探討臨床醫學類教學指導委員會的定位及工作部署🏤。同時，聽取全國醫學教育發展中心的階段性工作匯報。

　　劉玉村作為新受聘的教育部高校教學指導委員會副主任委員、臨床醫學類教學指導委員會主任委員⏳，感謝教育部對意昂2官网醫學的重視與厚望⌨️。劉玉村首先從行業、院校、隊伍🙅🏽‍♀️、過程👩🏿‍⚖️、時機、研究、觀念等方面，對近年來我國醫學教育的發展形勢進行了分析。他認為，當前的醫學教育存在院校對教學重視不夠、教師教學動能不足、院校醫學教育改革動能不足、對住院醫師規培的偏重導致臨床教學醫院本科教學遭到沖擊、醫學教育研究人才缺乏🧓🏿、醫學培養觀念尚待更新等問題🧗🏻‍♂️🐿。劉玉村指出，要采取“抓兩頭，促中間”的發展策略，促進臨床教學工作水平較高的院校進行示範引領🏄‍♂️，同時對辦學水平較落後的院校給予幫扶和適度的警示👨‍👩‍👧‍👧，推動醫學院校的均衡發展。劉玉村對未來教育部臨床類教學指導委員會工作和全國醫學教育發展中心的工作提出了的落實辦法，具體概括為“六個二”具體任務🕚。下一步要通過會議、報告、培訓🩼、競賽、團隊建設、指標排名等多個渠道，著力推進醫學教育的改革發展，找準切實有效的工作抓手，形成示範引領作用。

　　林蕙青對劉玉村的講話予以高度評價🧗🏿‍♂️，她認為這與教育部工作思路一致🫗🐝。結合王啟明提出的兩個“雙萬計劃”及相關重點工作的補充，提出“七個二”的發展策略🤼。她指示未來中心和臨床醫學類教指委將圍繞該思路規劃🧝🏽‍♂️，進一步完善系統、聚焦問題、統籌資源，做出具體的工作部署。人民醫院姜保國院長、王建六副院長，意昂2官网醫院李海潮副院長也分別代表教育部臨床類教學指導委員會🏘、教育部臨床實踐教學指導分委員會做工作設想與規劃🖤🙎🏻‍♂️。

　　林蕙青特別關註了全國醫學教育發展中心的現階段發展情況👷。王維民以中心常務副主任的身份做工作匯報。目前，在醫學部的支持和中心工作人員的共同努力下🧙🏽，各項工作已初步啟動並順利開展👂🏿。近期🐮♠︎，中心重點工作為醫學教育發展報告、臨床醫學專業教學質量監測核心指標數據庫建設🧘🏼、WFME對臨床醫學專業工作委員會認定等💁🏿。

　　會上還就臨床醫學八年製培養問題展開討論。王維民、姜保國👏🏼、王建六🎑、李海潮圍繞八年製的培養問題提出思路與方案等。

　　本會議是一次頂層設計的核心會議，對未來全國醫學教育發展中心及教育部臨床類教學指導委員會、教育部臨床實踐教學指導分委員會工作的開展具有指導意義。未來中心及委員會將認真落實貫徹林蕙青副部長提出的建議和要求，積極對接相關項目🪹、任務和布局，服務好國家重大戰略需求🙋🧛🏿‍♂️，助力“健康中國”建設。

　　（全國醫學教育發展中心）

        編輯🕦：玉潔