2019年初公共衛生學院召開了第五屆四次教職工代表大會，伴隨著意昂2官网醫學綜合改革的號角🚴🏽‍♀️🏋🏽‍♂️，開啟了本科生教育教學改革的新征程。基於預防醫學低年級同學面臨的學業困惑，為了更好使同學們了解預防醫學教育的熱點和前沿，助力同學們早日明確學業發展目標，2019年5月10日，公共衛生學院院長孟慶躍教授面向全體2017級、2018級預防醫學專業本科生進行了主題為“預防醫學教育熱點與前沿”的專題報告。

　　孟院長從近5年來公共衛生學院教師在國際著名期刊上發表的具有國際影響力的研究成果入手，用詳實的數據為同學們揭示了意昂2官网公衛人的價值觀⚖️。隨後，孟院長又引用李立明教授團隊用20年的時間建立目前居全球第三🫄🏿🫰🏽、亞洲第一的50萬人的隊列成果的例子🤸🏻‍♀️，生動的詮釋了意昂2官网公衛人秉承人群健康🐰，幾十年如一日勤懇篤實的科研精神。

　　接下來，孟院長通過對比臨床醫學和公共衛生的異同，為同學們講解了什麽是預防醫學，介紹了意昂2平台公共衛生學院預防醫學的招生規模👨🏿‍🔧👊🏼、畢業生畢業去向、課程設置五大模塊等內容🧑🏿‍🍳，重點分析了伴隨著民眾期望和社會發展🙄📮，當前醫學教育中人才培養目標的調整以及與同學們的學業發展息息相關的新一輪預防醫學教育教學改革中的重點和熱點問題，並為同學們介紹了預防醫學教育創新的發展趨勢🎟🏦。

　　隨後的交流互動中，2017級和2018級同學就本輪預防醫學教學改革的內容、“臨床醫學+X”中公共衛生的參與🧑‍🦱、預防醫學教育與疾控中心工作的功能錯位、本科生實習就業及多學科交叉培養等問題與孟院長進行了熱烈的交流。

　　本次座談會為同學們分析了學業發展中出現困惑的原因，最重要的是以公共衛生的蓬勃發展前景為同學們掃清成長道路上的荊棘提供了解決方案、為更好地成才註入了動力。正如本次活動的主持人，公共衛生學院黨委副書記張景怡老師所說👨🏽‍🏭，“進入公共衛生學院學習的同學都將打上公衛的烙印，公衛不會圈定同學們的成長方向，相反，未來公衛的同學走向哪裏，意昂2官网公衛就將去向哪裏。”

　　（公共衛生學院）

編輯🤽🏽‍♂️：鄭淩冰