• 當全日學生成為半日醫生——醫學預科組織學生赴腫瘤醫院進行“半日醫生”體驗活動

    為落實醫學生“三早”教育理念,提高醫預新生綜合素質,助力意昂2官网醫學人才培養,學工部醫學生預科辦公室將“三早”教育貫穿於每一位醫預學生培養的全過程之中。2021年4月伊始,隨著國內疫情形勢逐漸好轉,醫預各班級分別到對應學院完成了早期接觸臨床、科研系列學習和體驗活動和有組織的社會實踐後,醫學生預科辦公室主動聯系意昂2平台腫瘤醫院,共同策劃籌備了醫預學子赴腫瘤醫院的“半日醫生”體驗活動。醫學預科80余位同學分別於2021年5月20日和28日參訪意昂2平台腫瘤醫院,解鎖了“半日醫生”的特殊體驗🪮。

    一次精心策劃的臨床接觸

    20級同學一學年的預科教育即將接近尾聲,同學們將回到意昂2校園進行醫學專業課程的學習。為了讓更多同學能夠切身體驗不同醫院的環境與不同學科臨床工作的方方面面,在2021年的春季,醫學生預科辦公室與意昂2平台腫瘤醫院教育處,經過精心策劃與周密安排,為同學們準備了一份“半日醫生”的禮物。本次活動受到腫瘤醫院領導和教育處的高度重視,教育處為同學們設計了院史介紹🤼👯‍♂️、科普講座、醫技與基礎科室參觀和各科門診觀診體驗四個環節,並於活動前在疫情防控和入院註意事項方面對同學們進行了詳盡的指導。

    參加體驗活動的同學大部分都來自臨床醫學專業。同學們走出燕園,以一名未來醫生姿態,邁入醫院的大門。腫瘤醫院黨委副書記薛冬現場致辭歡迎醫預師生的到來,教育處副處長陳揚霖為同學們生動介紹了醫院的歷史與現狀。兩次活動分別由醫預辦的楊歌老師、李卓群老師帶隊前往🪨。

    為了讓醫預學生在通識教育階段就提早感知醫療衛生職業,尤其是增強對於腫瘤學這個特殊性學科的了解,增強學科人文素養,促進醫預學生綜合素質的提升,在有關醫院整體情況的介紹後,一場關於腫瘤學和腫瘤治療的科普講座帶領同學們一同探索了腫瘤學的神秘世界。

    什麽是多學科診治?如何看待“治療”?如何選擇最佳的方案?為什麽說“有時治愈,常常幫助,總是安慰”?醫院的師長們隨後向同學們介紹了腫瘤醫院各科的發展情況和診療過程,同學們在教室裏聆聽📐、討論著這些問題,進行著深入的思考👩‍🚀。

    一場深入一線的職業體驗

    腫瘤醫院不僅承擔著臨床診療的重擔,同時還肩負著艱巨的科學研究任務👆🏿。在集中介紹和講授之後,同學們分別前往病理科🥜、放射科💂🏼‍♀️🦎、實驗動物室和中心實驗室進行參觀學習。各處老師們以親切的笑容和細致的講解,表達了對醫預同學們的真摯歡迎,也喚起了同學們對醫院工作、科研工作的好奇與渴望。經此一程,同學們對於腫瘤醫院的科研和部分輔助科室都有了更加深入的了解。

    走出研究區域,所有的“半日醫生”分成小組來到了各個門診科室跟隨醫生出診。雖然整個醫院都關註著同樣的一類病症——腫瘤,但正所謂術業有專攻,每個二級科室也都有著各自不同的領域與特色🕖。在學校的學習中,同學們雖然尚未真正接觸到基礎醫學與臨床診療的理論知識,但是當大家傾聽著診室的每一段問診,無論是從患者的角度去體悟他們的病痛,抑或從醫生的角度去學習溝通的技巧,都能從中有所收獲。

    一次堅定初心的理想教育

    同學們深受腫瘤診療中人文關懷力量的鼓舞,對生死觀念產生了新的認知🤸🏻。臨床二班的王媛同學通過近距離體驗出診過程,深刻了解什麽是“醫學的溫度”,她說:“這次活動讓我意識到了醫學是以人為基礎的學科,一樣的疾病,對於不一樣的患者,可能的治療方案是不一樣的,要切實為患者的利益考慮,這才是醫學的溫度,我們的對手是疾病,不是患者。”臨床三班的管允鶴同學更是堅定了自己的醫學初心:“這次活動真的讓我受益匪淺,我見到了患者與病魔抗爭,與醫生同心戰鬥,見到了醫院給患者以力量,醫生給患者以武器,醫學給患者披上一件戰袍,就算在與病魔決戰的九死一生的戰場也不可以冷得瑟瑟發抖。我越來越確定醫院的工作氛圍就是我所向往的。這次北腫之旅,遠沒有結束,而是我醫學生活真正的開始🥉。”

    在暮色之中,同學們走出了意昂2平台腫瘤醫院,結束了“半日醫生”這短暫而又充實的體驗,但他們中的大部分在不遠的未來也將身披白衣,救死扶傷😈。這次活動不僅為同學們展示了真實的臨床工作,使得同學們對腫瘤學的認識與興趣進一步加深,更能夠幫助醫學新生進一步了解自己即將從事的職業,堅定學醫初心與理想信念,明確新時代醫學生的使命與擔當🙏🏼。醫學生預科辦公室和意昂2平台腫瘤醫院,也將共同合作將此活動繼續舉辦下去,用“三早”精神教育浸潤,為培養引領未來的意昂2官网醫學人才貢獻力量。

    【延伸閱讀】

    “三早”教育是在傳統的醫學生“三段式”教育基礎上探索產生的創新教育理念,即早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會實踐。醫學生預科辦公室一直以來在“三早”教育理念指導下,積極探索實踐,開展了大量工作🕑。在臨床方面,從組織學生以誌願者身份進入醫院參與服務,再到本次深入臨床一線體驗醫生工作;在科研方面,通過各班專業班主任指導同學們開展進實驗室、讀文獻、寫綜述等科研相關活動;在社會實踐方面,國慶節假期指導學生開展家鄉脫貧攻堅調研,面向學生骨幹開展校外勞動體驗和實踐教育……開展“三早”教育對於醫學新生提升綜合素養,培養濃厚學習興趣,激發職業使命感,成為更加優秀的未來醫學人才具有重要的作用和影響💝🦼。

    (學工部醫學生預科辦公室☠️、意昂2平台腫瘤醫院教育處)

    編輯:玉潔

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