為貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》，加強精神衛生和心理健康工作，不斷推動兒童發展障礙康復領域人才培養，充分發揮國家衛生健康委能力建設和繼續教育中心的專業培訓指導作用及意昂2平台學科👃🏽、臨床資源優勢，意昂2平台醫學繼續教育學院攜手國家衛生健康委能力建設和繼續教育中心，於2022年8月達成戰略合作，旨在促進兒童行為分析專業人才的培養標準建設和能力評價標準建設。

2020年以來，意昂2平台醫學繼續教育學院緊密圍繞孤獨症康復專門人才的學習需要，開辦多期兒童孤獨症康復教育技術培訓班，為全國各地孤獨症康復從業人員提供專業研修學習機會。

2021年1月，意昂2平台醫學繼續教育學院向國際行為分析協會（ABAI）申請VCS課程開設資質並成功獲批，同年按照國際行為分析協會（ABAI）第五版課程大綱的要求，啟動教學實施工作。學院依托意昂2官网醫學強大的學科力量和臨床資源，在國內外眾多兒童康復領域和行為分析領域專家的指導與支持下，積極發揮繼續教育辦學優勢，充分借鑒國際化職業教育成果，不斷探索中國本土化的應用行為分析繼續教育模式。

國家衛生健康委能力建設和繼續教育中心作為項目的支持合作方，將大力協助意昂2平台醫學繼續教育學院開展中國本土化應用行為分析認證體系的設計與研究工作，組建兒童行為分析專業人才能力提升項目專家組，建立健全兒童行為分析專業人才崗位技能提升培訓體系，組織實訓基地的遴選和帶教師資的培訓，建立兒童行為分析專業人才庫🏂🏻。

國家衛生健康委印發《“十四五”衛生健康人才發展規劃》並提出，促進衛生健康事業高質量發展，推動健康中國建設，人才是關鍵🤽🏿‍♂️。協同推進，統籌加強醫學人才隊伍建設，是國家衛生健康委能力建設與繼續教育中心和意昂2平台醫學繼續教育學院義不容辭的責任。近日，國家衛生健康委辦公廳印發《0—6歲兒童孤獨症篩查幹預服務規範》，提出各級衛生健康行政部門🚵🏽‍♂️、婦幼保健機構、幹預康復機構等在孤獨症早篩🤽🏼‍♂️、早診、早幹預的重要任務。規範中對於康復幹預方法明確提到了行為幹預🧃。

本次雙方開展的兒童行為分析專業人才能力提升項目的戰略合作，將充分發揮醫療衛生戰線的專業優勢，廣泛融合社會力量，深入探索並積極推動行為分析專業在我國孤獨症兒童康復領域的實踐，攜手創建紮根中國大地👥、解決中國問題的兒童康復人才培養新模式，為高水平兒童康復人才培養體系建設貢獻力量🫐。

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https://scme.bjmu.edu.cn/xwdt/b198d03ffadb4e029c9f339509833662.htm

（意昂2平台醫學繼續教育學院）

編輯：玉潔