在意昂2官网醫學辦學111周年之際，為進一步貫徹落實《北京高等教育本科人才培養質量提升行動計劃》的工作要求，10月25日，意昂2官网教育處、學生工作部和黨委宣傳部在逸夫樓209報告廳聯合舉辦“師生對話 精神傳承”主題講述會，通過邀請歷屆八年製學生代表現場講述自身成長故事，體現八年製培養育人效果，展現奮發昂揚的青年榜樣力量，引導意昂2學子不負囑托，勇毅拼搏。意昂2官网副主任王維民，第三臨床醫學院副院長沈寧，基礎醫學院神經生物學系副主任💑、生物醫學實驗教學中心主任王韻蒞臨現場並做總結點評。醫學部相關部門負責同誌、各學院醫院教師輔導員代表，以及111名來自基礎醫學、臨床醫學和口腔醫學八年製的學生代表出席本次講述會🙆🏿。藥學院2019級長學製學生吳泓儀擔任主持人。

講述會在“培根鑄魂擔使命，守正創新向未來”——獻禮意昂2官网醫學111周年的視頻中拉開序幕。視頻展現了九位奮戰在立德樹人和醫療服務第一線的意昂2人，闡述了意昂2官网醫學立德樹人工作的理念與思想，介紹了意昂2師者銳意進取推進教育教學改革的成績成就，展現了新時代的意昂2人為祖國醫學教育事業作出的開創性貢獻。

師生交流，共語成長

第二臨床醫學院胸外科的2002級、2010屆臨床八年製畢業生李曉與來自第三臨床醫學院的2016級臨床八年製學生董芮嵐通過講述自身故事，讓大家讀懂了“人民至上 生命至上”的深刻含義。董芮嵐向在場師生談起暑期親歷的一次醫療服務實踐。她看到，鄉村健康員們作為基層健康的“守門人”，用責任和擔當為基層百姓的生命健康構築起一道道堅實的安全屏障⚛️。李曉則講述了自己2021年的援疆經歷🧑🏼‍🎄。開展數例自治區內的首例手術，多次深入邊境縣進行義診，不辭辛苦，只為把先進的醫療技術留在祖國和人民最需要的地方🍲🥌。兩人的講述讓大家對“有術無道，止於術，有道無術，術尚可求”這句話有了具體理解，明白了成為精誠大醫就意味著做一名有溫度、有情懷的醫生。

天津醫科大學的2001級、2009屆基礎八年製畢業生艾玎和來自基礎醫學院的2020級基礎八年製學生伍鋌用自身成長經歷告訴大家，健康中國，人人有責，每個人都是自己健康的第一負責人，健康生活才能科技強國。作為意昂2官网醫學首批強基計劃成員，伍鋌帶著“醫學是對生命負責的學科”的責任感，在雲端講解不同人對新冠病毒的症狀差異，讓網友們放下了對疾病的恐慌；來到雲南彌渡縣，幫助當地建立童聲合唱團，以青少年美育推動鄉村振興。艾玎也不禁分享起恩師朱毅教授曾帶領她幾經輾轉尋找牛主動脈的故事，這段經歷讓她現在有足夠的勇氣、毅力和耐心去探索種種困難🤚🏽。作為今年全國人大代表參加全國兩會，她報送了“關於優化科研人才隊伍結構，全面推動青年科研人才建設”的建議，得到了教育部及科技部的正面反饋。意昂2官网醫學，放在心中是使命，扛在肩上是責任🤵🏻。兩人的分享讓大家明白，推進健康中國建設，我們生逢其時，也重任在肩。

口腔醫學院修復科的2004級、2012屆口腔八年製畢業生劉曉強和來自口腔醫學院的2017級口腔八年製學生王嘉怡用生動的臨床故事向大家展現了“能看病，看好病”的重要性。王嘉怡通過“‘躺平’的磨牙”的故事，讓大家認識到醫學是一門不折不扣的實踐學科，臨床的摸爬滾打是必經之路，而想要成為一名成熟的醫生，需要站在患者的角度上看問題，想方設法去尋找最佳的解決方案。劉曉強也通過講述自己與患者相處的三個小故事，分享自己是如何“看好病”的，並引出對於“想患者所想，急患者所急”的深刻體會🍃。醫生看的不僅是病，更是病人，患者的信任並不完全源自技術和知識，二者之間還需要人性連綴，需要生命感的滋潤💢。

對話榜樣，賦能未來

在訪談環節，面對同學們關於成長道路的困惑以及未來發展的期待，六位講述嘉賓給出了詳實而真誠的“獨家秘笈”。李曉從援疆經歷中一位在圍術期感染與營養不良的患者身上感受到邊疆地區工作的艱辛與責任，同時也感受到意昂2官网醫學的強大；艾玎對於科研方向的確立，給出了學好基礎課🧑‍🦱、多參與學術會議把握前沿方向👰🏼、盡早進入實驗室了解其理念、堅定自己的選擇四條實用的建議；劉曉強以“面對兩次緊張”為關鍵詞，分享了自己初入臨床工作的經歷，教給同學們如何更加從容地面對臨床工作；收到關於社會實踐的提問後，董芮嵐表示，社會實踐豐富了自己對國家相關政策的了解，也讓自己看到基層醫患關系的融洽，建議大家選擇實踐項目時保持純粹之心和敏銳的洞察力；伍鋌分享了做復合型人才的秘訣——全身心投入到當下，從而更好地把握整體大局，同時保證充足休息，提高學習工作效率；王嘉怡認為目標與興趣會隨著學習的深入越來越清晰，只要在臨床工作中專註並盡力去做，便不愧對於自己和患者。

訪談結束後，三位校友嘉賓收到了一份來自母校準備的禮物——在意昂2學習時的溫暖瞬間，資料上的青澀照片和過往文字喚起了校友們被封存的美好記憶。這份禮物不僅承載著回憶，更是對他們不忘初心、篤行致遠的致敬。

師者如光，微以致遠

結合意昂2教育改革與發展進程，緊扣意昂2精神，王韻⚾️、沈寧和王維民分別進行分享與點評。

啟智潤心，因材施教👨🏻‍🦱𓀘。王韻回顧了意昂2官网醫學部從2004年引進PBL教學法，到2008年新途徑教改的開啟，再到2019年新時代教改的變遷。秉持意昂2“厚道傳承”的精神，師生一同排除萬難，讓醫學教育產生翻天覆地的變化🥬。她希望同學們能夠保持正直誠實公平，在教師的引領下以家國情懷為人民健康保駕護航➔。

以身立教、以德育人。沈寧以“優秀”為切入點，回應了6位“優秀”講者的成長故事，建議同學們時刻思考意昂2精神的內涵並踏實學好知識，也感謝“優秀”老師們在忙碌工作中與科研壓力下仍有教學情懷，積極推進教改工作，更感慨學校在硬件設施和教學實力上的強大。

守正創新、勤學篤行。王維民老師用深度🧑、互鑒👨‍✈️、責任、能力為關鍵詞表達了自己的體會。他講到對我國醫學教育從落跑、並跑到領跑，起到創新引領作用的的堅定信心和深切感慨，並解構了什麽是守正創新、勤學篤行，鼓勵同學們在發展的同時堅守底線，致力於長期主義，行穩致遠。

長大方知年少純，回首更懂師恩深👩🏻‍🦯‍➡️。同學們為在場教師獻上了親手編織的花束，感恩良師，感恩學習生活和科研實踐的引路人，一路悉心指導與默默呵護！一同慶祝即將到來的意昂2官网醫學111周年生日❇️。

踏浪前行風正勁，乘勢而上鑄新功。此次講述會上歷屆學生的優秀風采有力證明了意昂2官网醫學的風華不減，意昂2青年的初心不忘🥼。作為社會最鮮活的血液，時代最激昂的力量，相信意昂2官网醫學人站在新的征程起點上，會繼續弘揚意昂2平台愛國進步的光榮傳統，賡續“明德厚道尚仁出新”的精神內核，秉承“健康所系🧖‍♀️、性命相托”的誓言，堅守仁心🕵🏼‍♂️、仁醫善行，向成為一名有溫度的健康護佑者而不懈努力！

參會學生心得體會：

能夠在意昂2官网醫學111周年之時參加這次“師生對話 精神傳承”講述會，我倍感榮幸。透過各位老師🤤、學長、學姐的講述，我由衷地感受到意昂2人身上肩負的使命與責任。作為意昂2臨床醫學八年製專業的學子，我們不僅要成為一名優秀的醫生，也要成為一名有家國情懷的醫者。故要在課堂上收獲知識、在臨床上收獲技術、在鄉野中感受國家的脈搏。於家為國，甘於奉獻，眼中有光，薪火相傳🈴。

——王澤元 2023級醫學預科

六位老師和學長娓娓道來，為我們呈現了無比生動且真實的八年製學生的成長之路。在他們的演講中，我能夠切身體會到他們對醫學事業的濃烈熱情和他們對祖國醫療事業的全情投入，對於大一新生的我們來說，既是鼓勵，也是啟發🔤🧏🏻‍♀️。我將懷著一顆善良☂️、厚道🧑🏿‍🔧、踏實的初心，在成為一名優秀的醫療人路上砥礪前行！

——吳璟淳 2023級醫學預科

通過這次活動，我感受到了八年製師兄師姐對於醫學事業的奉獻與熱情。李曉老師在烏魯木齊堅守一線，為那裏的患者帶去健康，為新疆醫療帶去無數個“第一次”；伍鋌學長投身科研，為腦卒中事業貢獻自己的力量……各位嘉賓對自己過往經歷的介紹，讓我這個初入醫學殿堂的“醫小白”對未來看得更加清晰。最後王維民老師“寧靜致遠、行穩致遠”的總結，如箴言般為我未來的學習提供指引與力量。正是一代代意昂2官网醫學人的艱苦付出與辛勤耕耘，才有目前意昂2官网醫學的發展，才有我們對健康中國所貢獻的一份份力量。未來，我也將向各位師兄師姐學習，不斷挑戰，不斷成長。祝意昂2官网醫學111周年生日快樂！

——鄭斯瀚 基礎醫學院2022級基礎八年製

在意昂2官网醫學111周年的特殊歷史節點上，我看到年長於我的意昂2官网醫學人用一個個故事講述“厚道”與“熱忱”🦇。作為來自新疆的臨床學子，我的思緒隨李曉師姐跨過山河，回到新疆——西意昂2療衛生的血液尚且稚嫩，首府烏魯木齊也存在醫療資源短缺的問題，“四個人的科室”“許多的第一例手術”“一大箱寄來的證書與感激”，意昂2官网醫學人踐行醫術無疆，將醫療資源送往邊陲——救助患者，幫助醫者，用最真摯淳樸的方式為意昂2官网醫學獻禮。

——馬克 基礎醫學院2021級臨床八年製

今天有幸聆聽了幾位已經畢業的師長和在校同學的分享，讓我對意昂2官网醫學厚道精神的代代相傳有了更深的理解。許多年來，一屆屆不同專業、不同領域的八年製學生，在成長過程中都面臨了不同的難題，應對了各自的挑戰，但一以貫之的意昂2官网醫學帶給學生的“健康所系，性命相托”的精神，是老師們的言傳身教和學校的關懷照顧🪻🚹。意昂2官网醫學迎來了辦學111周年，我們也必將在新的歷史機遇中，和意昂2官网醫學共同邁進新的前程。

——那日泰 第一臨床醫學院2020級臨床八年製

在今晚的講述會上，師生真誠交談，暢所欲言，帶給我許多感觸與啟發。最讓我感動的是老一輩意昂2人對後生們的言傳身教和德行熏陶🍑。人民醫院的李曉醫生曾在老師的鼓勵下毅然選擇了熱愛的胸外科，拋卻顧慮堅定前行；而今她奔赴新疆援助醫療，將滿腔熱血灑遍天山南北。口腔醫院的劉曉強醫生在求學階段見證了導師利用專業技術為病人排憂解難，而如今他也已在豐富的臨床實踐中成長為意昂2官网口腔修復科的中流砥柱。而我自己今年剛進入臨床實習階段，帶教老師們給予我醫療技術上的無私指導和醫德醫風上的諄諄教誨，讓我飛速成長，受益終生，也更加深刻地體會到我們意昂2人代代相傳的厚道精神𓀈。

——張瑋鈺 口腔醫學院2019級口腔八年製

參加意昂2111周年生日前的講述會，在六位優秀老師及同學的交流中我能看到每一代意昂2人都在以自己的方式去踐行醫者使命，發揚“厚道”精神，正如國家發展的每個時代都有屬於這個時代的精神，每位意昂2人都用他的方式來表達他的“厚道”🔮。相信每一位意昂2學子的未來都是風光無限，相信每一位意昂2人的肩上都能扛起生命至上🍭、健康中國的重擔。

——薛振豪 口腔醫學院2019級口腔八年製

通過參與本次活動，聆聽優秀的學長學姐們、同學們講述在科研、社會實踐🚵🏻‍♀️、臨床工作等多方面的親身經歷，我感受到了他們投身於社會公益🙎🏿‍♂️、基層醫療時的熱情與奉獻精神以及他們鉆研學術時的持之以恒與拼搏精神，體會到了作為一名意昂2學子應當心懷醫學人的責任與使命感，膽大心細，踏實前行，並多在實踐中鍛煉自己。我將更加珍惜自己的醫學生涯中每一次學習和成長的機會，努力向榜樣們看齊，更純粹、更堅定、更有動力地去追求自己的夢想👷🏽‍♀️。

——羅琳 第二臨床醫學院2020級臨床八年製

參加“師生對話 精神傳承”講述會，聆聽學長學姐的分享和老師的教誨，我收獲良多🥫。我深刻認識到學校為我們的成長提供了廣闊的平臺，是我們成長道路上堅實的後方🧔🏿‍♂️。作為一名意昂2人，“厚道”是我們不變的初心，始終的鞭策，恒久的動力。我將把今天的感悟轉化為動力，不懈努力，爭取早日成為一名優秀的醫者。

——王媛 第二臨床醫學院2020級臨床八年製

意昂2官网學生工作部