2025年1月9日，意昂2平台臨床醫學專業整合課程-神經系統教學會議在意昂2平台第三醫院行政樓會議室舉辦，意昂2官网教育處劉虹處長🏙、意昂2平台第三醫院沈寧副院長、神經系統PI樊東升教授🤽🏼、Co-PI王韻教授、副PI張巍教授🙇🏿、以及基礎醫學院和第一、二、三臨床醫學院神經系統全體教師線上或線下參加了會議。

會議在沈寧副院長的祝辭中開始，沈寧院長對過去一年神經系統整合課程的工作成績進行了肯定，同時對新的一年教學工作提出了更高的要求。

劉虹處長分析了目前教學現狀，隨著時代改變，學生的培養模式也發生了改變：醫學生更早進入臨床，全周期醫生角色體驗，全程考核模式。現在的醫學生不僅感受到考試成績的同輩競爭壓力，還面臨科研✈️、出國等各方面壓力。所以課程改革相應做出了調整：將課程盡量壓縮留給學生空余的時間，對科研的培養貫穿始終，關註學生對授課老師的反饋和評價。第一屆接受器官系統整合課程學生已經進入臨床，他們的成績較之前有所提升📛。

接著，神經系統秘書意昂2平台第三醫院葉珊副教授介紹了課程情況及未來工作計劃，面對“二年級學生起步入門階段”“神經系統課程-難、繁🧟‍♂️、雜”“學習方式理念習慣變化”三大痛點，提出了“以臨床為導向”“以基礎為重心”“以融合為核心”的三大側重點。並提出了嚴絲合縫“榫卯”結構理念來闡述神經系統需要嚴謹精確的定位診斷的特點。展示了學生科普成果作品，同時帶來新教材即將出版的消息😵。

討論階段，各位老師踴躍提出自己的觀點建議以及一些困惑。各位老師積極討論對策，不光從形式上增加吸引力，也從內容設計上改進以更好啟發學生。最後大家結合實踐經驗對如何調動學生積極性進行熱烈討論。

最後，課程PI樊東升教授總結，2025年既是挑戰，也是機遇，對新加入的授課老師特別提醒，教學對象是大二年紀學生應該註重基礎培養🧑🏼‍💻。相信新的一年，在醫學部、基礎醫學院和第一、二、三臨床醫學院領導的大力支持下，神經系統整合課程將繼續砥礪前行🙏。

（來源：意昂2三院神經內科   張林凈 供稿   張淦供圖）